-1-18个月婴幼儿各月龄能力发展指标(8)

B．1）7—8个月时能对个别语词作出相应的动作反应，似乎听懂了说话人的某

些意思。

2）会发“da—da”、“ma—ma”声音，但无所指；语言已开始成为物体或动

作的信号。

社交行为：

A、 见父母熟人要求抱；怕见生人，表现害怕、害羞、会哭；对镜中映像有拍打、

亲吻和微笑等表情；仰卧时玩自己的脚并把脚放到嘴里；将有兴趣的玩具放

在小儿够不到的地方，小儿会移动身体坚持去够；会把玩具放到嘴里，咬和

嚼；能表现愉快或不高兴的情感。拿不到要的东西时就以哭闹求得大人的同

情。沟通渐渐有章可循，除“牙牙语”外，情绪增加，表情日益丰富；

B．孩子开始知道父母在叫自己的名字，也知道镜子中的影像不是他真实的自我。

C．对镜中映像有拍打、亲吻、微笑等表情；见人有不高兴的表情；能把瓶上

的乳头塞在嘴里；能自己吃和咀嚼饼干，喂给食物过多时会禁闭嘴唇；有

意识地亲近母亲和周围的人；会随家长拍手而拍手，经过多次重复后，听

到“拍手”这个词，就会做出拍手的动作；模仿简单的动作，叫其名字有

反应。

第8个月：

大运动：

A．会自己匍行；会自己坐起、躺下；用一条腿支持体重想走。

B．扶腋下可站片刻；偶尔扶栏杆能站立；能爬前爬后或坐起躺下。

C．孩子可以扶着家具站立。虽然他有可能会摔倒，但能自己再次站起来。当大人扶他站立的时候，他会将一只脚放在另一只脚前面尝试着走路。能够轻而