人教课标版初一年级上册语文第一单元测试题(2)

2013-2014上学年度第一次月考试卷

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 “万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。

“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。 万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”

我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”

万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”

我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

可是，这能全怪我吗? 8、上文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样？ （2分）

答：说话吞吞吐吐（结结巴巴）、欲言又止，主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊 9、简析下列句子的表达作用。 （2分）

“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!” 答：心理描写，写出了“我”的伤心和自责

10、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？ （2分） 答：主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答 三、阅读《陈太丘与友期》完成（共28分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

11、解释下面句子中加点的词。 （4分） （1）元方入门不顾 顾：_______ (2) 下车引之 引：______ (3) 太丘舍去 去：_______ （4）相委而去 委：______ 12、用现代汉语翻译下面的句子。 （4分） 君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 13、陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？（2分） 不讲信用，粗野无礼。

14 、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的

“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？ （2分）

聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。