晋级用语文微型课教案：苏教版八年级下册(14)

晋级用语文微型课教案：苏教版八年级下册

8《多一些宽容》

学习目标：

1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。

2、能品析文章结构及论证语言。

3、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。

1导入：生活中，总要与人相处，建立和谐的人际关系十分重要。在与他人的相处中，应该学会宽容。宽容是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心理的宁静和恬淡，使自己的心灵得到升华。那么怎样才能做到宽容呢？今天，我们一起来学习郭安凤的《多一些宽容》，相信你能从中找出满意的答案。

2学习目标

3预习生字检测胸襟摒弃迥异芥蒂di4

4教师范读

5请你选择一种自己喜欢的方式自读课文，或朗读，或默读，或小声读，或大声读，或浏览，

6看了文章的标题，你觉得作者想要告诉我们什么？

明确：人与人相处，要多一些宽容。（观点）

7作者为什么要提倡人与人相处，要多一些宽容呢？

明确：从人与人的关系的角度看，只有提倡宽容，才能“建立和谐的人际关系”。

从个人胸襟的角度看，“有容乃大”。

8怎样才能做到宽容呢？

齐读第二小节回答。——互谅、互让、互敬、互爱。

9如此复杂的问题作者仅用了一小节就条理清晰地为我们指明了做法，请论证方法、修辞手法谈谈作者是如何做到精彩论证的。

论证方法——道理论证、对比论证、引用论证

在修辞手法上主要采用的是排比，增强议论的气势。

以讲道理为主，基本没有摆事实。一篇议论文一般情况下总是既讲道理又摆事实，而事实胜于雄辩，可这篇文章却是雄辩多于事实，让我们用事实来说话。请你为这四个“互”补充几个事实论据。

10 大声朗读课文，根据课文内容用形象而生动的语言，说说你对宽容的理解，回答句式：宽容是-------。

宽容是用爱的力量温暖人心、拉近距离。宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀

宽容是一种高贵的品质、崇高的境界。宽容甚至被人们认为是成熟的一种标志

11原来宽容竟有如此神奇的力量，难怪作者要我们“多一些宽容”，这也是我们本文的中心论点。

12当堂检测

一个是生字词，一个是积累名言，一个是简单课文阅读。大家用5分钟时间独立完成。同桌之交相互交流评价。

最后，以雨果的一句话结束我们今天的课：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

8多一些宽容

郭安凤

互谅、互让、互敬、互爱

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