晋级用语文微型课教案：苏教版八年级下册(3)

晋级用语文微型课教案：苏教版八年级下册

1《海燕》

1导入新课海燕图片，印象和感受。今天请大家和我一起去了解我爱的那只海燕吧！让我们一起来学习前苏联著名家高尔基的散文诗《海燕》。

2出示学习目标

3预习：作者高尔基（1868—1936），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，对世界文学的影响很大。字词：

4．本文的写作背景

5本文的体裁。

6听读课文，字音，初步感知文章表达的感情。

7自读课文，找出本文以时间为序，描写暴风雨发展变化的句子。

文章的线索暴风雨“将来”——“逼近”——“即临”。

8在海面景象的发展变化中，海燕都有哪些表现。

9本文通过暴风雨来临的三幅画面，塑造了一个勇敢，高敖，自信，顽强的海燕形象，气势磅礴，感情激越，给人以力量。

10本文刻画了海燕勇敢、乐观的形象，进一步揭示海燕的象征义，因此象征了坚强无畏、英勇善战的无产阶级革命先驱者作者通过暴风雨来临前夕海面变化烘托海燕形象，表现了海燕对暴风雨的渴望和英勇无畏的精神。

11文章除了刻画海燕的艺术形象，还刻画了哪些动物形象，它们特点是什么？这些形象的刻画对海燕形象起什么作用？读一下。对比，突出了海燕勇敢、执着、不畏强暴和勇于献身的崇高精神；

12语言优美，生动形象，再读课文，仔细品味。把你喜欢的句子划出来，说一说为什么？13当堂检测

同学们，我们每个同学都是羽翼渐丰的海燕，我们即将走向生活的大海，伴随我们的有阳光雨露，鲜花掌声，也有狂风暴雨，困难和挫折。让我们鼓起坚强的翅膀去迎接人生的暴风雨。

板书

海燕高尔基

勇敢高傲自信乐观

坚强无畏、英勇善战

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