阶段实习手册(浙江财经学院东方学院金融与经贸(9)

经济学专业阶段实习大纲

阶段实习教学是专业教学方案的重要组成部分，是实现本科教学培养目标的重要教学环节，是全面贯彻党的教育方针，实现理论教学与社会实践相结合的重要方式。

一、阶段实习目的

全面贯彻党的教育方针，使学生通过阶段实习，了解社会，接触实际，增强群众观点，劳动观念和社会主义的事业心、责任感，提高政治思想觉悟； 通过阶段实习使学生对本专业所涉及的基本理论、基本知识和基本技能进行综合运用和深化，力求将理论知识与实际相结合，着重培养学生从实际出发，分析、研究和解决问题的能力。培养学生严肃认真、踏实肯干、精益求精的工作态度，树立良好的职业道德，为社会培养德才兼备的优秀的专业人才。

二、阶段实习内容

实习内容应根据各实习单位实习点的具体情况有所侧重，不求面面俱到，原则上要求根据教学内容并围绕实习单位基本业务安排。

1.各企业实习点。主要内容包括：企业（组织）概况;企业规章制度，包括：企业（组织）章程、劳动人事制度、员工手册、劳动纪律、岗位责任制、业务管理制度；企业供、产、销的基本过程；企业（组织）计核管理、市场营销的情况；市场调查与分析、营销策略与促销手段的运用。

2．外贸公司实习点。了解公司贸易的基本情况、市场调研与开拓方略、公司组织制度、公司劳动人事管理制度、国际市场的进占策略等。

3．各银行实习点。了解和熟悉银行的储蓄业务，如出纳、记帐、记息、结算、审核等业务，熟练运用电脑操作。了解和熟悉银行的财务会计、国际结算业务，银行信贷管理业务，银行信贷计划、资金调拨业务等。

4．党政机关、经济管理部门实习点。了解和熟悉党政机关、经济管理部门工作的基本特点，熟悉其基本业务，了解其组织管理职能、体分院、机构设置、人事管理等。

三、阶段实习计划

阶段实习安排在第四学期结束后，利用暑假完成，时间不少于四周。

四、阶段实习学分

2学分

五、阶段实习形式

采用分散实习的方式，与暑期社会实践活动相结合。

六、阶段实习的考核

1．在实习期间，学生要记录实习周记，实习结束后，根据记录的实习材料整理成实习报告。实习报告中应写下实习中的主要收获，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。