课题研究阶段工作总1.doc12(4)

学班近一千四百多位学生参加，有05（3）等六个班分别获得一、二、三等奖，

通过这次活动，同学们对文言文的学习兴趣有了较大的提高，这次活动在来宾范

围也造成了不小的影响，《桂中日报》曾对本次活动做了报道。此外，为了让学

生有更多的机会涉及文言文方面的知识，课题组的黄永春、莫崇全两位老师利用

课余时间合作编写了两本校本教研教材，这两本教材的编写得到了来宾市教科所

的充分肯定，潘建敏副所长在课题研究阶段性总结会上说：“这两本校本教材的

编写弥补了农村课题研究资料的不足，对学生及课题研究都会产生很大的作

用。”莫崇全老师撰写的论文获得国家级一等奖，并发表在《中国教育科研与探

索》刊物上，我们学校也因此获得了来宾市教科所授予教育科研先进单位，黄永

春老师获得了来宾市教科所授予教育科研先进个人，这些奖项的获得离不开平时

老师们对理论学习的积累，更离不开课题研究组老师的不懈努力。

四、存在问题

在一学期的教研工作中，我们组全体成员都付出了努力，取得了一定的

成绩，可是在教研工作中，我们依然还存在一些问题。

1、对理论的积累过于单一，也不能长久坚持，有时会流于形式，所以在

撰写论文时常有无处入笔之感。

2、对课题的研究不能深入，尤其是不能深入到所有的课型里进行实践的

证明。有点为了研究而研究的味道。

3、我们的课题研究虽然已在全校范围铺开，但仍然有个别学生对文言文的

学习缺乏浓厚的兴趣，这就有待于我们进一步研究解决。

4、一旦在短时间内不见成效，个别教师会有点失去信心。

总之，随着教育改革的不断发展以及课题研究的深入人心，传统教学中的一

系列古老的，不合时宜的教法必将淘汰，社会需要会学习的新人，需要有创新意

识的新人，如何将在传统教法和现代教法中“择优入用”，是一个没有止境的过

程，我们课题研究组成员将继续努力，争取扬帆前进！力争课题研究再取新成果！

语文课题研究组

二00八年七月八日

宁强县南街小学语文课题组研究计划

一、研究内容

应用信息技术，探索新课程语文教学，培养学生自主学习能力。

二、研究目标