三、综合性学习
3. 综合探究
2020年新年来临之际,希望中学八(1)班准备利用周一下午班会课的时间,
在本班教室举办“新年读书会”活动。假如你参与这次活动,请按要求完成以下任务。
(1)请你为这次读书活动拟写一条标语:________________。
(2)下面这段文字是小明在活动中的发言稿,其中有两处语病,请你帮助他修改。
①阅读课上,我们对《海伦·凯勒传》展开讨论,感触很多。②谁能相信
一个看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种外语呢?③谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?④作为一个身体健全的人,我们有什么理由不珍惜自己所拥有的一切呢?⑥我相信,在今后的日子里,海伦凯勒的这种精神将伴随着我,激励着我战胜困难的动力。
a.第③句应把“_____________”一词改为“_____________”
b.第⑤句有语病,请写出修改意见______________________________________ (3)班长让你代表全班同学邀请语文老师张老师参加此次活动,你该怎样邀请张老师呢?请将你要说的话写在下面:_______________。
(4)在活动中,同学们认为读书要有好的方法,运用正确的读书方法才能有收获。你有什么好的读书方法?请向同学们做简要的介绍:________________。
四、现代文阅读
4. 阅读朱自清的《背影》完成小题。
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你
就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。A我看见他戴着黑布小帽,
穿着黑布大马褂深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。B他用两手攀着上面,两脚
再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。[甲]我赶紧拭干了泪。[乙]怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”[丙]