关于基层学习型党组织建设的问题与对策(19)

程学习的学习型党组织。

二是不断完善学习机制。在学习的过程中，大力培育学习典型，通过开展“学习型先进党组织”、“学习理论先进个人”等评选活动，发掘和培养党员干部队伍的学习成才典型，奖励学习先进单位和个人，充分利用典型示范，引导党员干部学习成才。通过建立和完善考评机制，督促学习计划的落实，将党员干部个人学习的综合表现与奖励挂钩，使党员干部的学习热情得到鼓励，学习活动得到支持，学习成果得到肯定。

三是要创新学习方法。因各个单位的情况千差万别，工学矛盾比较突出。因此，要用创新的思维理念创造性地开展学习，要区分不同层次类型，突出重点，采取集中学习与个人自学相结合的形式抓好学习。充分挖掘本单位教育资源，邀请专家教授进行授课辅导，适时组织党员干部走出去参观见学，让广大党员干部切身体会到社会发展的成果。充分利用网络资源，积极开展多媒体教学。通过开展读书知识竞赛、演讲比赛等形式，提高党员干部的综合素质和业务技能。