教育业是知识密集型行业，也是一个高度开放的行业，发展变化快，与其他行业关联性强。教育工作要取得实效，就必须具有预见性。工作的预见性从何而来？一个重要途径就是加强学习。当前中国经济发展快速，教育业在为经济发展提供人才方面，需与中国发展的大方向吻合，需与经济、社会发展的实际工作相结合，因此学校领导班子和领导干部必须通过学习不断提高专业素养和社会洞察能力，不断增强工作的预见性，从而培养出的学生才能顺应中国发展，才能真正为社会主义建设服务。
4、增强工作的创造性
通过学习提升创新能力，进而增强工作的创造性，是学校建设学习型党组织的一个重要目标。在建设学习型党组织的过程中，要强调改进学习方式，把学与用有机结合起来，不断增强工作的创造性。通过学习增强工作的创造性，关键是要做到学用结合、学以致用。
建设学习型党组织，核心在学习，目的在人的全面发展。学校推进学习型党组织建设应着眼于全校党员教师和学生的全面发展和综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立终身学习体系，更新学习观念和学习行为，努力构建全员参与学习机制，把各级领导班子建设成学习型领导班子，把学校各级党组织建设成学习型党组织，培养学习型党员学习型教师，提高教师专业化水平，使我校在未来发展中具有不竭的创造力和竞争力。
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