从教育角度试析巴西落入“中等收入陷阱”的原因

从教育角度试析巴西落入“中等收入陷阱”的原因

马盼盼

【摘要】摘要：巴西是拉美第一大经济体，“金砖国家”的重要成员，近些年的发展举世瞩目。但它也是落入“中等收入陷阱”的典型国家，已陷入“中等收入陷阱”四十余年。教育水平不高，教育不公平现象严重是巴西至今仍在中等收入国家之列的重要原因之一。本文从教育角度试析巴西落入“中等收入陷阱”的原因。

【期刊名称】经贸实践

【年(卷),期】2017(000)016

【总页数】1

【关键词】中等收入陷阱；巴西；教育

一、导论

世界银行在2006年第一次提出了“中等收入陷阱”的概念。当一个国家的人均收入达到中等收入水平后，因不能顺利实现经济发展转变，经济发展动力不足，而出现经济停滞的状态我们称之为“中等收入陷阱”。联合国根据各国国民人均收入水平将世界各国划分为低等收入国家，中低等收入国家，中高等收入国家和高等收入国家。

在世界范围内，拉丁美洲是最早陷入“中等收入陷阱”的地区，也是最集中的地区，在拉丁美洲41个国家和经济体中有31个已被列为中等收入国家之列，所以拉丁美洲地区也被视为“中等收入国家”的“重灾区”。其中，巴西，这个拉美最大的经济体，自70年代被列为中等收入国家以来，已陷入“中等收入陷阱”长达40多年之久，被当作“中等收入陷阱”的典型案例。这些国家