2009年广东省教师招聘考试笔试初中学段教育综合真题答案解析

2009年1月广东省"代转公"招录考试教育教学基础(初中版)试

卷和参考答案

2009年1月广东省"代转公"教师招聘试卷(初中版)教育教学基础(初中版)试卷

本试卷共4页，四大题，44小题，满分100分。考试时间150分钟。

注意事项：1.答题前，务必按要求填写答题卡左上方信息栏。

2.所有题目务必在答卡上作答，在试卷上作答的不给分。

3.务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出并接答题卡的答题要求作答，不按要求作答的不给分。

1、《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是( )

A、履行教育职责的公务员

B、履行教学职责的国家工作人员

C、履行教育教学职责的专业人员

D、履行教育教学职责的职员

2、教师的法定专业权利之一是( )

A、教育教学活动权

B、人身安全保障权

C、个人发展权

D、参与社会公共事务管理权

3、未成年人享有生存权和发展权的权利，国家根据未成年人身心发展特点给予

A、全面保护

B、特别保护

C、重点保护

D、特殊、优先保护

4、义务教育是统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以

A、发展的事业

B、扶持的事业

C、保障的社会性事业

D、保障的公益性事业

5、《中华人民共和国未成年人护法》第十八条规定，学校对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，应当

A、严厉批评，但不得歧视

B、耐心教育、帮助，不得歧视

C、与家长一起帮助教育

D、劝退，但不得歧视

6、依据《中华人民共和国教师法》第二十二条的规定，学校考核教师的完整内容应当包括

A、政治思想和业务水平

B、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩

C、政治思想和工作成绩

D、政治思想、工作态度和工作成绩

7、针对可能发生的各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件，学校依法应当

A、及时处理

B、妥善救助

C、制定预案

D、通知家长

8、义务教育教学工作依法应当注重培养学生的

A、学习能力、动手能力和社交能力

B、独立思考能力、创新能力和实践能力

C、沟通能力和社交能力

D、团队合作能力和动手能力

9、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关给予

A、行政处罚

B、纪律处分

C、批评教育

D、行政处分

10、教师在教学过程中使用不同颜色的粉笔板书，是由初中生的知觉活动特性所决定的，该知觉特性是

A、知觉的理解性

B、知觉的选择性

C、知觉的整体性

D、知觉的恒常性

11、地理教师利用地球仪进行辅助教学，这种教学方式是

A、模型直观

B、实物直观

C、言语直观

D、动作直观

12、创造性思维的核心是

A、形象思维

B、动作思维

C、发散思维

D、集中思维

13、上课时学生能够一边听讲一边笔记，这是注意的

A、广度

B、稳定性

C、转移

D、分配

14、如果一个学生智力发展正常，那么他的智力商数(IQ)的取值范围应该是

A、40~60 B、70~80 C、90~100 D、120~140 15、鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q人物形象时所用的想象是

A、无意想象

B、创造想象

C、再造想象

D、言语想象

16、某些初中生为了实现既定目标，能够克服困难，百折不饶，这体现了意志的哪些品质_?

A、坚韧性

B、自制力

C、果断性

D、自觉性

17、"人逢喜事精神爽"指的是

A、应激

B、激情

C、美感

D、心境

18、有些学生努力学习的主要目的是为了获得知识，提高能力，这种学习动机的类型是

A、外部动机

B、求知动机

C、成就动机

D、交往动机

19、在任务难易程度适中的情况下，要是学习效率最高，动机强度应处于

A、极高水平

B、高水平

C、中等水平

D、低水平

20、初中生往往以第一次见面所产生的印象来评价他人，可能造成认知偏差，这种效应是

A、标签效应

B、晕轮效应

C、近因效应

D、首因效应

21、某学生的行为表现为孤僻、冷漠、多愁善感、情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物。该学生的气质类型是

A、抑郁质

B、粘液质

C、多血质

D、胆汁质

22、学生对外界有益的建议和劝告习惯性采取极端的对以态度，这种表现是

A、自信过度

B、违拗症

C、自负

D、自卑

23、班主任能够通过语言、情境、人物事迹对学生进行教育，这种品德教育的方法是

A、认知冲突法

B、道德故事讨论法

C、价值澄清法

D、说理法

24、当五星红旗冉冉升起的时候，同学们心潮澎湃，精神振奋，这属于

A、道德认知

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

25、教师要善于指导学生掌握有效的学习策略，这是教师对学生进行的

A、心理教育

B、意志 …… 此处隐藏：6379字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……