体育教师专业发展五年规划(3)

3、努力成为学科带头人和骨干。

4、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师。

第一年目标：

1）1～2节有质量的展示课，并认真做好课后反思。

2）听课、展示课有好评，学生的反响良好。

3）好的师生关系，好习惯好行为伴随学生上好每一节课。

4）有3～4篇反映自己提高的教学日志；积极参与读书活动，写下读后感，并保证每月有1篇教学

类随笔总结在自己的个人博客上。

5）一篇学术教学设计

第二年目标：

1）1～2堂一定合作校内的公开教学展示课，并且获得好评，学生的反响良好。

2）和睦的课堂，良好的师生关系，好习惯好行为伴随学生上好每一节课。

3）有3～4篇反映自己提高的教学日志；积极参与读书活动，写下读后感，并保证每月有2篇教学

类随笔总结在自己的个人博客上。

4）一篇学术案例

第三年目标：

1）1～2节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的区级优质课。

2）总结3年的教学经验，集合成一套较有实用价值的教学总结资料。坚持每月有2篇教学类随笔总

结在自己的个人博客上。

3）一篇教科研论文。

第四年目标：

1）1～2节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的区级公开展示课。

2）总结4年的教学经验，总结教学资料。坚持每月有2篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。

3）一篇体育课题初稿

4）向小学高级教师发出冲刺

第五年目标：

1）1～2节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的市级公开课

2）总结5年的教学经验，总结教学资料。坚持每月有2篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。

3）一篇体育课题定稿

4）评选小学体育高级教师

六、 达成目标的保障措施及自我检测措施