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电机拖动课程设计报告

时间:2025-04-23   来源:未知    
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供电气专业学生课程设计用

船舶电机拖动设计与实训系 别: 班 级: 电气 081 姓 名: 学 号: 指导教师: 实践地点: 实验楼405 时 间: 2011年6月7日

至 2011年6月17日

供电气专业学生课程设计用

课 程 设 计 任 务 书

题 目 船舶电机拖动设计与实训 系 (部) 专 业 班 级 电气081 学生姓名 学 号

时间:2011年06月07日 到2011年 06月17日 共2周

指导教师(签字) 系 主 任(签字)

年 月 日

供电气专业学生课程设计用

一、设计内容及要求利用继电器,接触器,开关等电器元件完成对电机的点动控制,连续启动, 正反转、星三角、顺序启动的手动和自动控制。

二、设计原始资料 船舶辅机电机控制系统 赵殿礼 2009 年 6 月

三、设计完成后提交的文件和图表 1.计算说明书部分 1)方案论证画出电路图 2)线路实现分析 3)具体电路

供电气专业学生课程设计用

2.图纸部分: 具体线路原理图:如图 1~8 所示。 电路实物图:如图 9~16 所示。

四、进程安排 教学内容认识器件,点动 连续启动控制

学时1天 1天

地点电工实训实验室 电工实训实验室 电工实训实验室 电工实训实验室 电工实训实验室 电工实训实验室

正反转控制(手动,自动) 2 天 星三角控制(手动,自动) 2 天 顺序启停 (手动,自动) 2 天 2天

答辩报告整理

五、主要参考资料 《船舶辅机电机控制系统》 赵殿礼 2009 年 6 月

供电气专业学生课程设计用

指导老师成绩

答辩小组成绩

总成绩

供电气专业学生课程设计用

目录

目录 ........................................................................................................................... 6 摘要 ........................................................................................................................... 2 元器件认识 ............................................................................................................... 4 控制器件的认识 ................................................................................................. 4 电机的认识 ......................................................................................................... 4 线路分析 ................................................................................................................... 5 点动控制 ............................................................................................................. 5 连续控制 ............................................................................................................. 6 电机的正反转手动控制 ..................................................................................... 7 电机正停反循环控制 ......................................................................................... 9 电机星三角启动控制(手动) ....................................................................... 11 电机星三角启动控制(自动) ....................................................................... 12 电机顺序启停控制(手动) ........................................................................... 14 电机顺序启停控制(自动) ........................................................................... 16 结果分析 ................................................................................................................. 25 心得体会 ................................................................................................................. 25

供电气专业学生课程设计用

摘要

通过电机实训,我们认识各种元器件,掌握简单的电机拖动设计电路控制线路:点动控制、连续控制、电机的正反转手动控制、电机正停反循环控制、电机星三角启动控制(手动)、电机星三角启动控制(自动)、电机顺序启停控制(手动)电机顺序启停控制(自动)。并能分析、设计控制线路,发现问题,解决问题。

关键词:元器件、电机 、控制

供电气专业学生课程设计用

abstract

Through the motor training, we know all kinds of components, and master the simple motor drive circuit design control lines: a dynamic control, continuous control, motor control, positive and negative changed hands move motor stops right reverse circulation control, motor startup control (manual star triangle), motor startup control (automatic star triangle), electrical motors order and control (manual) stop motor control (automatic stop order and). And analysis, design control circuit, find and solve problems. Keywords: components、 motor 、 control

供电气专业学生课程设计用

元器件认识 控制器件的认识

A.空气断路器:用来接通断开主电路的电流。

B.熔断器:用于电路的短路保护,保护电机的运行。

C.接触器:用于远距离、频繁接通和分断工作大电流的电路。

D.热继电器:为了充分发挥电机的过载能力,保证电机的正常启动和运行,而当电机出现长时间过载时能自动切断电路。

E.中间继电器:在控制电路中起到信号传递、放大、切换和逻辑控制等作用。 F.时间继电器:从得到输入信号(线圈得 …… 此处隐藏:2451字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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