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5、
使学生感受到图形的运
解图形的平
动在生活中的应用,体会 移,能辨认 到数学与现实生活与现 实生活的密切联系。 简单图形平 移后的图 形。 3、 借助日常 生活的旋转 现象,通过 操作观察, 使学生初步 理解旋转。 4、使学生 能够用轴 对称图形 的知识解