4、能够感知9以内的数量,学会用添上和去掉的方法让两组物体数量一样多。 四月份:
1、知道纸的制作过程,尝试制作再生纸,萌发幼儿节约用纸的意识。
2、感知各种各样的纸,了解纸的用途。
3、初步了解水的毛细现象,知道不同材质的纸吸水特性不同。
4、能够认识事物之间的不同特征,并能根据其特征进行分类。
5、正确感知10以内的数量,体验相邻两数的关系。
五月份:
1、发现弹力现象,知道生活中哪些物体具有弹性。
2、了解动物的特征,知道不同的动物嘴巴与其功能的不同。
3、感知几何图形之间的相互关系,能用多个图形拼成一个图形。
4、运用身体感知物体的轻重,积累关于轻重的经验。
六月份:
1、了解动物在大自然中发挥的作用,知道动物可以保护坏境;初步认识地球上存在的 环境问题,懂得保护坏境。
2、了解动物具有的特殊功能及其强大的适应能力。
3、感知上、中、下的位置关系,具有上、中、下的方位感。
4、能正确感知物体之间的远近,
5、感知整体与局部的关系。
艺术领域
(一)感受与欣赏
总目标:喜欢美的事物并喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。
1、欣赏自然界和生活环境中美的事物,关注其色彩、形态等特征。
2、喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化。
3、能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望。
4、欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。
(二)表现与创造
总目标:喜欢进行艺术活动并能大胆表现,具有基本的艺术表现与创造能力。
1、经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。