人教版高三语文必修五第二单元检测题(人教版高三语文文言文)(3)

请你根据汪老师的电话内容，代晓蓉拟写这张留言条。

要求：措辞得当，语言简洁，不超过50字。(5分)

答：___________________________________________________

解析 要注意说话者角色的变化，要说出主要事件，并写出时间、地点、联系人等关键信息。

答案 示例：小强，班主任来电话说学校要打甲流疫苗。若要注射，明天早上8点带上签好的同意书到学校交给赵兰老师。

五、作文(50分)

18.阅读下面文字，按要求作文。

为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凹凸不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，然后，开出娇艳的花朵。

它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧;也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容;还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……

请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。

要求：题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于800字。

写作提示 这是一道材料作文题。材料第二段明确提示了写作思路。从仙人掌和沙漠大黄的生存方式中，我们看到了生存的智慧，看到了内敛的从容，看到了张扬的灿烂。据此，可以确定文章的立意。现提供以下立意供参考：①运用智慧，从容面对困境;②智慧引领人生;③内敛不是退缩，是为了积蓄力量，这是生存的大智慧;④张扬个性才算活得灿烂，绽放生命才是最美的呈现;⑤每个人都有自己的活法，生命是个体的存在，生命的展现也是个性化的、多样化的。

最后，希望小编整理的高三语文必修五第二单元检测题对您有所帮助，祝同学们学习进步。