故乡是北京教案欣赏课教学反思优秀精选3篇(故乡是北京教案设计意图)(2)

教学目标：

★从聆听歌曲《故乡是北京》中，感受祖国丰富多彩的音乐文化，进一步激发我们对祖国的赞美和热爱。

★体验歌曲浓郁、鲜明的地方色彩，了解“戏歌”的艺术特点。

★辨别西洋乐器与民族乐器。

教学内容：

欣赏：《故乡是北京》

教学课时：

一课时

教学用具：

多媒体、钢琴

教学过程：

一、组织教学：师生问好!

二、音乐游戏：

1、听音乐拍节奏。

2、听辨五种铜管乐器音色特点。

3、说出五种乐器的共同点。

三、欣赏《故乡是北京》

1、欣赏京剧片段，辨别京胡和二胡两种乐器。

2、初听歌曲《故乡是北京》，思考：与刚才所听京剧有何关联?

(1) 体验京腔京韵，学唱“京腔京韵自多情”这句旋律。

(2) 京胡伴奏

(3) 现代乐队

3、复听。

思考：

(1) 歌曲中都描写了北京哪些地方?

a. 中国古代建筑，体现北京悠久的历史文化。

b. 现代建筑，体现北京是一个现代化的大都市。

(2) 为什么作者走遍了大江南北他还是最爱北京呢?

(3) 作者怎样在歌曲中描述对北京的怀念之情呢?

(4) 讲解什么是戏歌。

四、总结：

(1) 请学生讲述去北京游玩的故事。

(2) 集体演唱《北京欢迎你》。

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