我们每天都在知识的海洋里遨游、探索,每时每刻都在履行着学习的使命。然而当我们在学习旅途中艰难的跋涉时,学科与学科之间难免会发生碰撞,知识与能力之间经常会发生分歧,理论与实践之间不时会发生抵触。而作为一名理科生,每天都要承受严重的课业负担,让我们有些力不从心,再加上以上的种种矛盾,我们便会变得盲目,在学习的过程中会毫无兴致,致使学科与学科间不能相融合,知识始终是知识,无法演变成能力,理论也凝结不成实践,而这一切一切归根结底在于两个字上:方法。
一个好的学习方法,能够兑变为巨大的成功;一个好的学习方法,能够迸发现智慧的光芒;一个好的学习方法;能够摩擦出能力的火花。因此,我们必须注重方法,在这里,我简单地谈一下我的认识。
首先谈的是理科三大门,数理化,对一名理科生而言,学好数理化的重要性当然就不言喻了,这就强调我们应该有一个较强的理性思维。这三科都是逻辑性比较强的学科,光记公式是不够的,因为知识比较灵活,题目不会是一成不变的,可能瞬息万变,这就要求我们必须理解加记忆,老师所讲的知识是否已经彻底理解?脑海里有没有印象?光是这样还不够,课后还要思考,切忌课后漠不关心的态度,课后思考也能很好培养思考能力,还要深度思考,将知识结合起来。尝试着理解出题人的意图,这样我们在答题时不会显得手忙脚乱了。
然后就是语文和英语,想必这两科是许多理科生都头疼的科目,它们对学生的背诵能力有很高的要求,这就要求我们每天的'早自习都必须认认真真地对待,以老师要求背诵的篇目为基本外,还要自己将一些名篇理解透彻。另外语文科目就注重每次考试的卷子,老师所讲的知识点是极其重要的,因为每次语文考试都是固定的题目形式,因此,这值得注意。至于英语,那就是平时多积累一些语法,单词记准,一定要耐下性子记忆背诵,戒骄戒躁。
掌握一个好的学习方法,可以为我们的航海探索之旅保驾护航,也可以让我们更加明确地朝学习目标前进,在临近期中考试之际,改善一下学习方法,也许考试成绩会变为另一番光景!
越长大,就越会认识到对自己的责任,每一个选择,都至关重要,都可能会决定一个人一生的走向。我想人这一生,最先开始的选择是中考,然后是选科,再然后是高考……中考和高考无疑都是很重要的,但是,选科更为重要。因为它,更能决定一个人的职业和走向。
大概从一开始分文理,再到后来六选三,或者是一加二,理,都是占绝大多数的,而其中物理更是尤为重要。A同学从小热爱历史,到初中时,历史几乎次次第一,物理恰好相反,在不及格的边缘,后来中考前,下了狠心突击物理,背实验题答案,总结选择题,才让物理过了关。A同学决定上高中要选历史,化学,生物。后来上了高中,A同学的物理一直在二十名左右,而历史每逢大考,都很差,逐渐没了信心,再加上家里人都建议选物理,后来在高一下时,选了物理(生物,化学是内定的)。
然后A同学就开始认真学习物理,因为还没有彻底的分科,所以期中考试要全考,A同学忙活了半个学期的物理,还没历史考得高。从那以后,A同学就开始处处纠结,心浮气躁,成绩也开始一落千丈。那个A同学就是我,后来,我跟自己讲:别怨旁的,这是你自己选的路。但还是不甘心啊!总是有着想改科的念头,终于下了狠心,把所有和历史有关的资料全都扔了,大概有好几百张的`学案吧,认认真真的记满了,挺心疼的,难过的要哭。现在想来,可能从我一开始动摇的时候,历史就和我渐行渐远了,人总是吃着碗里看着锅里,却忘了,也许锅里的,比碗里的还难吃呢。我也常常安慰自己,下辈子,一定选历史,可是我猜,第一次没有选择的,第二次也一定不会选,不管心里有多么愧疚。想起个不恰当的比喻,如果历史是月亮,物理是六便士,我一定会选六便士,只是,人啊,选了,就不要后悔,因为也没有后悔的余地了。
选历史没有错,选物理也没有错,错的是明明作出了选择,还犹豫不决。其实,选科的背后,也是所有选择的缩影,不管作出了什么选择,只要往下走,总会走出一条路来,应当谨记的是:不管作出了什么选择,都别在事后犹豫不决。
看车牌号,算起概率问题;吃饭,自问吃入了多少种蛋白质;骑车,盘算摩擦力会使车子停在几米外;喝水,念叨如何运用分子式测得结构简式……
公式在脑子里划着匀速圆周运动,不会离心,不会偏转。这样的脑袋,居然能萌发出大片哺育文字的园地,我细心地将它们进行自交和杂交,试图培育出非常优秀的子一代、子二代。
寄蜉蝣于文字,它亲切地迈步踱来,笑颜烂漫。只有文字,能让我飘入云端,驰骋思绪,纵情四海。我是它忠实的家臣,倾心折服于它。
我的文字不够飞扬、不够潇洒,没能让人感受到文字真正的魅力,是我未能尽忠了。
学校的课程,重理轻文,学校的理科生,重理愈加轻文。语文课,只有一种姿态:奋笔疾书地计算,不论是数理,还是化生,仿佛将自己的身家性命全压在其上,试图溺于永不可出的境地。没有人抬头,极少人将书翻开,老师也早逆来顺受了这些冷漠,独自讲着无人问津的课,自问自答。
心不禁一紧,再一寒,可怜的文字,被人糟践得分文不值,就连考前的突击背诵,也只是考生对分数的敬畏罢了。而我恰是相反,为了写自己热爱的`散文,作文分数低得让人愠怒。
承载着对文字的爱,我感性地认识着世界上的一株花、一棵草,生动着我的笔尖,细腻着我的思绪。文字,本该是富于情感,有宣泄、有欢愉、有忧思,它不会束缚我,反而为我撑着一片精神乐土。每当心灵匮乏、需要诉说,只一笔、一纸,它便简单而无言地默默安慰了我,为我荡开浊水。
私却拟好一言诺,
为吾心宽不惜浊。
感文痴心护吾意,
今生哪敢半途挫。
十余载,文字陪我走过,温柔而活泼,我懵懂地读它,豁然的,成熟多了,我才知道它原来也教会我长大。它伴着我,我携着它,它不会成为弃儿,我不会多一抹忧愁。轻轻的,它来了,便不会再离开,因为我,需要它……
文科生
听一首温暖的歌,在落日的余晖中翻开一本书。写写心情,收藏进树叶中夹在书里。
悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事。
文科生的生活也许是丰富多彩的,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千百年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走向幸福的方向;捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课爬在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。
有时抱怨一下死记硬背的枯燥,看厚厚的资料。被理科生鄙视,为数学苦恼,纵使那些题对理科生而言无比简单。
就是喜欢这样的生活,放肆的青春。
理科生
简单而不张扬的青春。从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP,燃烧花季雨季残存的`轻狂。
习题厚的像字典一样,试卷一张一张飘落如秋日的落叶干枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的,他们却自得其乐。喜欢做化学或生物试验,看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲成橙红黄绿的色素带,模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。理科生的快乐很简单,解出一道历年高考理综试题,问明白一个知识点,就好像攀登上一个台阶,距离理想的太阳更近一点或是三五个人聚在一起攻克一道难题,即使争执也是快乐的,因为有共同的追求,举起手高喊:我们的目标是没有难题!
在政治课上睡觉或正大光明的做理化习题,政治书干净到没有一个课堂记录,翻开可以闻见油墨的清香。
学理的生活很单调,单调到简单,简单到快乐,快乐到喜欢。
文科生PK理科生
文科生匆匆从理科教室前走过,窗户里面每一个人都低沉着头在一堆堆无尽的题海,她把脚步踩的很响,竟没有人抬起他们高贵的头颅,她轻轻的叹,真是悲哀的青春啊
理科生走过文科班,不屑的撇了一眼,他想真是没有前途的人们,单细胞思考,缺乏逻辑,在假象的梦幻中生活。
其实无论文科生理科生都有自己选择的不同生活与人生,在自己的快乐里一步步接近梦想,青春没有失败。
福楼拜说:世界上这一半人的快乐,另一半人不懂。也许就是这样。他们在自己的单轨上一路疾驰,奔向梦想。
我的高考生活是充满着辛酸而又痛楚的。那是高考前的一天,我的老师给了我一份答卷。那是在xx月二十八号,我考了第一名,我的心里非常兴奋,因为我考了第一名的那一天。可是到了xx月份,我的心里非常高兴,因为我考了第二名,这个时候我已经不用上课,可以和家人一起去吃饭了。因为我考了第三名。