人的一生,每天都生活在机遇和挑战中,面对着机遇和挑战,有的人抓住了机遇,有的则失去了机遇,我就是属于后面的一个。
记得刚进入三年级时,班里都是新分的同学,一切是那么陌生。
很快,有几位同学走上了讲台,他们首先介绍自己的兴趣爱好,学习特点,然后说出自己所担任职务的设想。
在一阵阵热烈的掌声中,班长、副班长、体育委员、劳动委员已名花有主,接下来的是竞选学习委员中的几位科代表。其实我早就想当一名英语科代表,这有两个原因,一是我的英语成绩还不错,二是想通过锻炼提高我的组织能力。可是我就怕在讲台上作自我介绍,因为我这人一向不受说话,性格很内向,一到公众场合就结结巴巴,憋得一脸通红。虽然这样,我还是很想当英语科代表的。
又一个同学走上了讲台,他低着头,脸上泛着红晕,只见他清了清嗓子:“大家好,我叫刘××,虽然我的语文成绩不太好,但我相信,我有能力当好语文科代表,为同学们服务,希望大家支持我,谢谢!”说完,教室里响起了一片热烈的掌声。
这件事已经过去了近一年,到现在我都一直在恼恨,一直在后悔,是我错过了那次机会啊!
yí()误 颟顸() 参与() 情愫() 斑lán() jiǎo()幸 驾yù() 咀jué() 酿()
贻()侥()澜()
怡()骁()斓()
饴()饶()阑()
⑴这类小小的错过,到明明有一个很好的机会。
跳槽:
⑵在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的。
情愫:
一念之差:
失之交臂:
⑷于既倒
力挽狂澜:
a、辩论会上,听了同学们的发言,老教授真有一种如坐春风之感。
b、好一幅"梅花闹春"图,这妙手回春之作,把人们带到了融融春光之中。
c、这篇杂文对社会时弊的针砭真是入木三分。
d、在那磋舵岁月,我们的革命先辈爬雪山,过草地,吃了多少苦啊!
a、这位战士受伤后被抬到后方,陷入昏迷中,医生断定他可能会牺牲。
b、昨日这座城市被可怕的汽车爆炸事件搅得天翻地覆。
c、随着老龄人口的增多,上海城市进入老龄化阶段。
d、由于升学考试的竞争,迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
教育目的是对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育原理。
a、就可以把这些原理用在培养目标的设定上
b、这些原理就可以用在培养目标的设定上
c、就可以在培养目标的设定上用那些原理
d、这些原理就可以设定在培养目标上
如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;
如果说生命是一条长河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。
⑴能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫,则意味着灵魂具备了升腾的能力。
⑵有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错过有了痛切的感受,当机遇再次呈现时,你便会有高度的应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静而成熟的驾驭......恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果。
⑶有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过,但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理......你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有虹彩。
⑷一念之差,失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到了,并立刻追上前去,力挽狂澜于既倒,我们多半也还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后,竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过,则几近于过错。
没有意识到,或许能产生一种自足感,但那意味着堕入了颟顸的渊薮。
能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫,则意味着灵魂具备了升腾的能力。
有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错过有了痛切的感受,当机遇再次呈现时,你便会有高度的应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾驭......恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果!
有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过,但因为你善于细细咀嚼这错过的结果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理......你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有彩虹。
一念之差中,失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到了,并立刻追上前去,力挽狂澜于既倒,我们多半还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后,竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过,则几近于。
错过,即"有所失",我们要习惯它。
错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。
错过:
过错:
刘心武
②有年冬天,我和母亲从北京坐火车到张家口去,坐的是硬座。对面有两个年轻人,面相很凶,身上的棉衣破洞里露出些灰色的棉絮。没想到,母亲竟去跟她对面的小伙子攀谈,问他手上的冻疮怎么也不想办法治治,说每天该拿温水浸它半个钟头,然后上药。那小伙子冷冷地说:"没钱买药。"还跟旁边的小伙子对了对眼。我觉得不妙,忙用脚尖碰母亲的鞋帮。母亲却照例不理会我的提醒,而是从自己随身的提包里摸出一盒如意膏,打开盖子,用手指剜出一些,要给那小伙子手上有冻疮的地方抹药膏。小伙子先是要把手缩回去,但母亲的慈祥与固执,使他乖乖地承受了那药膏,一只手抹完了,又抹另一只;他旁边那个小伙子也被母亲劝说得抹了药。母亲一边给他们抹药,一边絮絮地跟他们说话,大意是这如意膏如今药厂不再生产了,这是家里最后一盒了,这药不但能外敷,感冒了,实在找不到药吃,挑一点用开水冲了喝,也能顶事......末了,她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子,嘱咐他要天天抹,说是别小看了冻疮,不及时治好,抓破感染了会得上大病症。她还想跟那两个小伙子聊些别的.,那俩人却不怎么领情,含混地道了谢,似乎是去上厕所,竟一去不返了。火车到了张家口,下车时,站台上有些骚动,只见警察押着几个抢劫犯往站外走。我眼尖,认出里面有原来坐在我们对面的那两个小伙子。又听有人议论说,他们这个团伙原来是要在3号车厢动手,什么都计划好了的,不知为什么后来跑到7号车厢去了,结果事情败露被逮住了......我不由得暗自吃惊:我和母亲乘坐的恰好是3号车厢。看来,母亲的善良感动了那两个抢劫犯,他们才没对我们下手。
④现在父母去世多年了。母亲和陌生人说话的种种情景,时时浮现在心中,_________(a.浸润 b.滋润)出丝丝缕缕的温馨;但我在社会上为人处事,仍恪守着父亲那不跟陌生人说话的遗训,即使迫不得已与陌生人有所交谈,也一定尽量惜语如金,礼数必周而戒心必张。
a、第⑤段中盲人歌者说的话,表达了他们渴望能够与人相互沟通、平等相处的心愿。
b、"每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容......母亲的血脉跳动在我喉咙里"表现了"我"对母亲深切的怀念之情,歌颂了圣洁的母亲。
c、第⑥段中所说的"功利防守"指的是为了维护自己的利益,而对他人怀有戒备防范之心。
d、这一刻对"我"来说是一个"甜蜜瞬间",是因为歌声深深打动了"我",唤起了"我"对青年时代的美好回忆。
.“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”我们在不断前行的过程中总会不经意错过一些美好的、珍贵的东西。它可能是一位好友、一片风景、一个物件;也可能是一次难得的机会,一句真诚的劝说,一声由衷的道谢......而这一切错过的背后,意义非同寻常。
请以“错过”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。诗歌除外,文体不限,字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
一颗流星划过天际,我错过了许愿;
一朵浪花溅击岩石,我错过了祝福;
一个故事只讲一遍,我错过了聆听;
一段人生只走过了一回,我错过了什么?
错过春天一场绵绵的细雨,错过夏日耀眼的一个朝阳,错过秋天第一片枯萎的落叶,错过冬天惟一的小雪。错过一句温馨的关切,错过一个动人的眼神。一场误会,错过一场美丽的友谊;一次犹豫,错过一段真挚的感情。
我们一生,错过了许许多多的事,无法弥补,没有人愿意错过,可是生命太短促,为了不错过许多不能错过的事,我们只能选择一些错过。
然而,我们不必为错过而叹息。想想已经拥有的:错过漂亮,你拥有健康;错过健康,你拥有智慧;错过智慧,你拥有善良;错过财富,你拥有安逸;错过安逸,你拥有自由;错过自由,你拥有尊严……珍惜已拥有的一切,即使错过得再多,我们也可以做到心亦无悔。