沪科版初中物理总复习导学案(第十章 机械与人

沪科版初中物理总复习导学案

第十章《机械与人》

一、复习目标

1、知道简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。

2、结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移过程。 3、知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 4、知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。

5、知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。

6、了解人类使用机械的历程。了解机械使用对社会发民的作用。 二、知识再现 1.杠杆

（1）五要素——组成杠杆示意图.

①支点：杠杆绕着转的点。用字母 O 表示。 ②动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。 ③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。

说明： 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。

（2）画力臂方法：三点（支点、动力作用点、阻力作用点）、两线（动力作用线，阻力作用线）、两线段

（动力臂、阻力臂）

（3）杠杆原理：动力×动力动力臂=阻力×阻力臂 公式F1l1=F2l2

（4）解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。）

（5）解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须是动力臂最大，要使动力臂最大需要做到：

①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远； ②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

(6)杠杆的分类： 省力杠杆：动力臂>阻力臂，例如：__________________

费力杠杆：动力臂<阻力臂，例如：__________________ 等臂杠杆：动力臂=阻力臂，例如：__________________

2.滑轮 ：如图所示甲、乙两个装置，已知A在地面上滑动时所受的摩擦力为40N

（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉力F甲与F乙的大小分别为（ ）

A．40N，20N B．20N，40N C．40N，40N D．20N，20N

指导：甲图是一个定滑轮，其特点是

乙图是一个动滑轮，其特点是 3.功：

起重机将混凝土板由地面上的A点吊起，上升到B点后又平移到C点。在这个过程中，起重臂的拉力一直都在做功吗？为什么？

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