沪科版初中物理总复习导学案(第十章 机械与人(4)

5m，动滑轮的质量为8kg（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）。

（1）在图上用笔画线代替细绳组装滑轮组（要求：人用力向下拉细绳）； （2）在匀速提升箱子的过程中，人对绳子的拉力多大； （3）滑轮组的机械效率为多少。

（12遵义）33．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。 （2）第1次实验测得的机械效率为 。（结果保留两位有效数字）

（3）分析表中数据可知：第2次实验是用

图做的；第4次实验是用 图做的。（选填“a”、“b”或“c”)

（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率 。

（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 。 （12遵义）35．一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为1.5W。 （1）该成年人一昼夜（24h）心脏对血液做了多少功？

（2）这些功可以把多少质量的水送到10m高处？（取g = 10N / kg）

（13遵义）33.小明在做“探究杠杆平衡”的实验中，所用的器材有规格相同的钩码6只，弹簧测力计一只，杠杆及支架，细线，杠杆上每小格距离相等。

（1）小明将杠杆挂在支架上，发现杠杆左端下倾，若他调节杠杆右端的平

衡螺母，应将该平衡螺母向 端调节，直到杠杆在水平位置平衡。

（2）如图甲所示，小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码，要使杠杆平衡，除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外，也可以在右端第 只钩码来完成。（按“×格挂×”填写）

（3）若杠杆右端不挂钩码，改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡。则最小拉力的方向为 。

（4）如图乙，将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡，当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中，拉力的变化情况是以下选项中的 。（填选项符号）

A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大 六、学习反思：

我学会了 。

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