杨庄中心小学小课题研究实施方案(4)

实施小课题研究,教师全员参与

4、依据杨庄小学关于教师考核的有关规定，每学年被评为校级优秀小课题的主持人享受加分奖励，分值待研究。

5、课题操作过程中，应定期召开学科教研组会议，共同研讨疑难问题，

6、每学年，学校为每位课题主持人发放一个档案盒，用于盛放小课题研究的相关资料（研究的学习资料、过程资料、成果性资料）。

7、每学年小课题研究结束后，学校将编印一本小课题“成果集”，将教师在课题研究过程中形成的论文、案例、教学反思及反映教师在课题研究中的心路成长及学生进步成长的个案收入其中。

8、学校将建立小课题研究资源库，为今后其他教师的教育教学工作提供借鉴。

杨庄小学

2012年2月27日