部编版六年级语文下册13、《金色的鱼钩》教学设(3)

二、选词填空。

软弱衰弱脆弱微弱

1．看着我们的身体一天天()下去，老班长整夜整夜合不拢眼。

2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不()，也不动摇。

3．老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太()了！”这句话的意思只有我知道。

4．老班长慢慢睁开眼睛，用()的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”

三、写出下列句子所运用的描写方法。

1．炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。()

2．我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”()

3．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。()

4．我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”

()

四、给下面的句子选择正确的含义。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！()

A．鱼钩被水浸和受空气影响，生了许多锈，但还有一点亮光。

B．鱼钩闪烁着光芒，象征老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的精神永放光芒。

C．鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。

五、阅读课文片段，完成练习。

我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。

他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。

我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

1．对文中第一自然段画波浪线的句子理解正确的是()

A．草地上能吃上鱼很不容易。我舍不得喝下少之又少的鱼汤。

B．我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。

2．用“____”画出选文中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长_______________________________的精神