河北省自学考试中学语文教材教法考试大纲(3)

2.语文学科的特征。（次重点）

第二节 工具性是语文学科的本质属性

1.语言是思维的工具。（次重点）

2.语言是交际的工具。（重点）

3.语文是传递文化的工具。（次重点）

第三节 人文性是语文学科的重要属性

1.语文学科人文性的提出。（重点）

2.语文教育与人的发展。（一般）

3.语文教育与民族精神。（次重点）

第四节 语文学科工具性与人文性的融合

1.克服对“工具性”的片面理解，重塑语文学科的科学精神。（重点）

2.克服对“人文性”的偏见和误解，重建语文学科的人文精神。（次重点）

3.语文学科人文性与工具性融合的要求。（一般）

第二章 语文教学目标

一、学习目的与要求

制定和确立语文教学目标，对于语文教学具有重要意义。通过本章学习，要求对语文教学目标的概念、构造以及达成有明确的认识。

二、考核知识点与考核要求

第一节 语文教学目标概述

1.语文教学目标及作用。（重点）

2.制定语文教学目标的依据。（重点）

第二节 语文教学目标的构造

1.教学目标理论和语文教学目标体系。（重点）