事业单位实习报告(8000字)

目录

1实习单位简介 2实习内容 2.1事业单位会计科目及要素 2.2总结事业单位会计核算与企业会计核算的区别 2．3学生心理导 3实习心得与体会

实习报告

我于2015年6月开始在湖北省黄冈市人力资源和社会保障局实习,在这半个多月的实习期间,我在人际交往的技巧上有了很大的提高,懂得了带人接物,职场礼节,在人际关系中的重要性,而且使专业理论知识与实践达到完美的结合与运用,真正感受到学以致用的快乐.在实习的一个多月的时间里我巩固了会计理论知识,对会计职业和岗位有了更加清晰和明确的认识,在实习中遇到了一些问题,是与理论不一样的,带着疑问来实习,更加增加了我对未知领域的好奇,也更加使我对做好会计的信心,也激发了我对会计理论知识学习的积极性. 实习单位简介

人力资源和社会保障局是人力资源和社会保障职能的局级单位，隶属国务院人力资源和社会保障部以及属地政府管理。 人力资源和社会保障局是一个政府机构，执行人力资源和社会保障的监督、管理、执行职能。具体包括相关法律法规的起草、落实、社会福利的管理、监督，社会劳动力市场的监督和管理。

一、积极吸纳大学生到黄冈实习实训、创业就业 （一）吸纳大学生实习实训。加强与高校的合作，依托各级党政机关、事业单位、工业企业、各类农业龙头企业、经济合作组织、行业协会、工业园区、开发区和社区等共同建立大学生实习实训基地，逐步达到每年接收省内外实习实训大学生10000名。鼓励大学生在黄冈转化科研成果，深度开展课题研究、科研攻关和后期合作。

（二）鼓励毕业生来黄冈就业。支持企业和园区接纳毕业生；大力开发适合高校毕业生就业的公益性岗位和事业单位的服务性岗位，每年通过公开招录、考核、招聘等方式，吸纳5000名以上高校毕业生来黄冈就业。

（三）支持毕业生创新创业。依托各级各类开发区、园区、企业、科研院所新建孵化基地（孵化器）20个，支持创新创业大学生1000名。探索建立科技创新创业导师团和专家咨询委员会，完善“联络员+辅导员+创业导师”的创业孵化服务体系。

（四）创造良好的服务环境。成立“大学生创新创业俱乐部”，定期举办大学生创业论坛、创业沙龙、创业讲堂、创业培训等公益性活动。各级政府部门、社团组织、各类创业就业服务机构在信息咨询、创业指导、项目论证、小额担保贷款、公共就业、人事代理、档案托管等方面提供全程服务。 二、支持大学生实习实训和创业就业的优惠政策

（一）实习实训补贴。对在机关和企事业单位实习实训的大学生，由当地财政部门按每人每月500元的标准给予基本生活补贴。

（二）开通“绿色通道”。对有意向到黄冈事业单位就业的高校毕业生，符合《关于事业单位引进高层次、急需紧缺人才“绿色通道”的实施细则》（黄办文〔2013〕11号）规定的引进人才资格和条件的，经考核合格后，可通过“绿色通道”直接引进。对来我市实习实训的大学生，符合规定资格和条件的，可优先引进。

（三）发放生活津补贴。与企业签定工作合同满3年以上的，博士每人每年发给生活津贴12000元，硕士每人每年发给生活津贴6000元，本科生每人每年发给生活津贴4000元，高职专科生每人每年发给生活津贴2000元，连续发放最高5年，政府负担50%，用人单位配套50%。签约在黄冈企业单位工作3年以上的硕

士、博士，财政一次性给予1万元安家费。 （四）落户与住房保障。毕业生来黄冈创业就业的，公安部门及时办理落户手续。如需购买住房，与企业签订3年以上就业合同的，博士由财政一次性补助10万元，硕士由财政一次性补助5万元；到事业单位工作的博士，由财政一次性补助5万元。在黄冈暂无自有住房的大学本科以上毕业生，由财政给予每人每月500元租房补贴；在企业就业的高职专科生，由财政给予每人每月300元租房补贴，连续发放3年。毕业生首次购买住房的，正常缴存住房公积金满6个月后，即可申请公积金住房贷款。

（五）开展创业扶持。市县每年投入专项资金，鼓励和扶持毕业生创业，重点用于创业孵化基地的扶持、创业项目的资助、创业企业的服务、创业大赛的推动等。 对经认定符合国家产业政策和技术要求，市场前景看好，具有引领带动，推动本行业科技创新的创业项目，给予最高20万元的一次性资金资助；成功经营一年的，经认定后给予实际到位资本金30%、最高5万元的一次性创业补助。 为大学生创业企业提供招聘员工、职业培训等免费服务。与企业签订1年以上劳动合同的困难家庭高校毕业生，按照规定给予社会保险补贴。对毕业年度高校毕业生创业企业，按小微企业享受社会保险补贴。

（六）实施多元化投融资支持。毕业生创办企业申请小额担保贷款，不受出资额和注册资金的限制，按生产规模和流动资金需求确定担保额度。个人独立创办企业的，可申请不超过10万元的小额担保贷款；合伙创办微型企业的，可申请不超过50万元的小额担保贷款；创办劳动密集型企业的，可申请不超过200万元的小额担保贷款，对超过国家小额担保贷款额度政策的贷款利息从支持大学生创业就业专项资金中给予贴息。对初次申请的小额担保贷款到期后，可申请二次小额担保贷款。贴息期限不超过2年。 降低大学生小额担保贷款反担保门槛，在信用社区创业和参加创业培训后创业的免除反担保，符合条件的机关和企事业单位职工都可提供反担保。

（七）税费优惠措施。对进入孵化器的大学生初创科技企业，其3年内缴纳的增值税、营业税、企业所得税市县留成部分，由财政扶持该企业专项用于研发投入。毕业生创办企业的各项增值税、营业税、企业所得税及团队成员个人所得税地方留成部分，5年内全额奖励纳税人。创业人员从事个体经营，有关部门免费办理相关证照，首次创业人员除国家和省规定的必须缴纳的收费外，3年内其他行政事业性收费全免。

（八）开展创业就业培训。对来我市企业就业的毕业生，提供免费岗前培训，并按规定发放培训期间生活补贴。贫困家庭（享受低保）未就业毕业生在毕业年度内参加创业培训的，按照规定给予相应培训补贴。

（九）搭建创业孵化平台。入驻孵化基地的毕业生自主创办企业，由孵化基地提供经营用房的，可比照“省级示范基地”场租、水电费补贴标准，在创业3年内给予场租、水电费补贴。鼓励孵化基地、孵化器单独或者联合各类社会投融资机构设立天使投资基金与创业种子资金，用于扶持科技企业孵化器内大学生初创企业。

（十）其他激励措施。对引进到事业单位的硕士、博士，试用期满、经考核合格后，硕士可直接任副科级领导职务，博士可直接任正科级领导职务。到我市民营企业工作的毕业生，在机关事业单位领导职位选拔、专业技术职称评定、科研项目经费资助、科研成果或者荣誉称号申报等方面，享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。

2实习内容

虽然说是去单位实习的,但是在实习中我并没有明确的岗位分工,只是指导老师让我和向他多看,多问,多学,在大别山创业实训基地中没有出纳,制单,记账,会计,成本会计,会计主管,等岗位,是因为涉及的会计业务比较少,很多岗位都是由一个人兼任,但是由于根据《企业会计制度准则》规定,有些岗位是不能兼任:授权进行某项经济业务和执行该项业务的职务要分离，如有权决定或审批材料采购的人员不能同时兼任采购员职务。执行某些经济业务和审核这些经济业务的职务要分离，如填写销货发票的人员不能兼任审核人员。执行某项经济业务和记录该项业务的职务要分离，如销货人员不能同时兼任会计记账工作。保管某些财产物资和对其进行记录的职务要分离，如会计部门的出纳员与记账员要分离，不能兼任。保管某些财产物资和核对实存数与账存数的职务要分离。记录明细账和记录总账的职务要分离。登记日记账和登记总账的职务要分离。

我所实习的单位是小型单位，所以需要做得事情很多，但是不需要太专业，需要细心和任劳任怨。我选择了我力所能及的事情，以方便大学生。每天三扫是必不可少的，然后录入每天报道的学生和离开的实习完毕的人员。小额资金的流动和部分材料的数量。小事业单位的会计科目的设置与企业的科目是有所不同的，我实习单位的会计科目设置情况如下：资产类：现金；银行存款；应收票据；应收账款；预付账款；其他应收款；材料；产成品；固定资产；无形资产

大别山创业实训基地是为大学生创业而存在的，而创业中学生会伴有许多情绪问题，所以我和我的工作伙伴需要及时给予他们心理慰藉。 2.1 事业单位会计科目及要素

负债类：借入款项；应付票据；应付账款；预收账款；其他应付款；应缴预算款；应缴财政专户款；应交税金

净资产类：事业基金；固定基金；专用基金；事业结余；经营结余；结余分配

收人类：财政补助收入；上级补助收入；拨入专款；事业收入；经营收入；附属单位缴款；其他收入

支出类：拨出经费；拨出专款；专款支出；事业支出；经营支出；成本费用；销售税金；上缴上级支出；对附属单位补助；结转自筹基建

2.2总结事业单位会计核算与企业会计核算的区别

由于事业单位发生的经济业务比较少，所以会计科目与企业相比比较单一，没有企业会计科目，核算起来也没有企业会计核算复杂，在实习期间我用心的比较了企业财务会计与事业单位会计核算的不同之处，总结如下：

会计核算基础不同：行政单位会计以收付实现制为会计核算基础；事业单位会计则分别情况处理：事业活动部分采用收付实现制，经营活动部分采用权责发生制。企业会计以权责发生制为会计核算基础。

会计要素构成不同：预算会计要素分为五大类：资产、负债、净资产、收入和支出；企业会计要素分为六类：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。

即使名称相同的会计要素，其核算内容也有差异。

会计等式不同：预算会计的会计等式为：资产=负债+净资产；企业会计的会计等式为：资产=负债+所有者权益。

会计核算方法不同：在预算会计中，固定资产一般与固定基金相对应，固定资产一般不计提折旧；对外投资一般与投资基金相对应；对专用基金实行专款专用；一般不实行成本核算，即使有成本核算也是内部成本核算；没有利润和利润分配的核算等。 存货核算

事业单位随买随用的零用办公用品，可以在购入时直接列作当期支出（如事业支出、经营支出等），不作为存货核算。

事业单位的材料在购入时，有两种情况：如果用于专业业务活动及其辅助活动，不交纳增值税，进项税额不能抵扣，应含税入账；如果用于经营活动，需要交纳增值税，进项税额可以抵扣，应与企业材料一样处理。

材料在发出时，可以根据实际情况选择先进先出法、加权平均法等方法，确定当期发出存货的实际成本。 固定资产核算

除了融资租入固定资产之外，事业单位固定资产的账面余额与固定基金的账面余额应当是一致的：事业单位在取得固定资产时，应当相应增加固定基金，并视资金来源的不同列作当期支出或者减少专用基金中的修购基金；在处置固定资产时，应当相应减少固定基金。

事业单位取得融资租入固定资产时，应当同时确认固定资产和其他应付款。在支付租金时，按照实际支付的金额，列作当期支出，增加固定基金，并冲减其他应付款和银行存款等。

事业单位的固定资产一般不计提折旧。 无形资产核算

无形资产取得时计价：事业单位购入的无形资产，应当以实际成本作为入账价值。

无形资产摊销：不实行内部成本核算的事业单位，应当在取得无形资产时，将其成本予以一次性摊销，减少无形资产的账面余额并计入当期事业支出；实行内部成本核算的事业单位，应当在无形资产的受益期内平均摊销，按照摊销额减少无形资产的账面余额并计入当期经营支出。 事业结余

事业单位的结余是指事业单位在一定期间各项收入和支出相抵后的余额，主要包括事业结余和经营结余。

事业结余=（财政补助收入+上级补助收入+附属单位缴款+事业收入+其他收入）—（拨出经费+事业支出+上缴上级支出+非经营业务负担的销售税金+对附属单位补助）

事业结余的账务处理：一是期末将有关事业收支类科目余额转入事业结余科目；二是将事业结余科目余额转入结余分配科目。 经营结余

经营结余=经营收入—（经营支出+经营业务负担的销售税金） 经营结余的账务处理：一是期末将经营收支、经营业务负担的销售税金转入经营结余科目；二是将经营结余科目贷方余额转入结余分配科目，但如为亏损，

则不予结转。 结余分配

事业单位当年实现的结余，应当按照规定进行分配。结余分配的内容主要有两个：一是有所得税缴纳业务的事业单位计算应交所得税；二是事业单位计提专用基金（职工福利基金）。

进行结余分配后，对于当年未分配结余，应全部转入“事业基金——一般基金”。

事业单位资产负债表

资产负债表：左方为资产部类，包括资产和支出两大类，右方为负债部类：包括负债、净资产和收入三大类。

资产负债表是依据“资产+支出=负债+净资产+收入”的平衡公式设置。 事业单位的资产负债表就其内容，与企业的资产负债表比较，最大的不同点是事业单位的资产负债表中包括收入和支出两大类项目，而企业的资产负债表中没有这两项内容。

事业单位收入支出表是反映事业单位在一定期间的收入、支出及其分配情况的报表 心理辅导

1、耐心倾听被辅导者的倾诉，给予相应的安慰和鼓励。 2、进行必要的心理测查。

3、对被辅导者的理论学习进行辅导。 4、对被辅导者的日常生活进行督促。

5、进行现场演练以提高被辅导者的生活技能和情感体验水平。 6、帮助被辅导者及时化解生活中遇到的困惑。 具体内容 学习辅导

学习辅导有广义与狭义之分。广义的学习辅导是对学习者学习过程中发生的各种问题(如认知技能、知识障碍、动机，情绪等)进行辅导；狭义的学习辅导是对学生经历了学习挫折和困难时产生的心理困扰和行为障碍进行辅导。从培养学生良好的心理素质意义上讲，广义学习辅导更具有积极意义，它符合学校心理辅导以发展性目标为主的精神。值得注意的是，这里的学习辅导与现时家长请“家教”帮助孩子“补缺”或“加压”是完全不同的两个概念。也和教师课后对学生进行辅导有区别，但后者是学习辅导的一小部分。学习辅导主要是对学生的学习技能、学习动机、学习情绪与学习习惯进行训练与辅导。 人格辅导

这里的人格是指与个人对己、对人、对事方面的个性心理品质。它着重对学生的自我意识、情绪的自我调适、意志品质、人际交往与沟通，以及群体协作技能进行辅导，以培养学生良好的个性心理与社会适应能力。 生活辅导

它主要是通过休闲辅导、消费辅导和日常生活技能辅导等，培养学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活技能。这对于学生将来获得幸福而充实的生

活具有潜在的影响，同时对他们发展个性、增长才干、提高学习效率也具有有力的迁移作用。 职业辅导

升学与择业是人生发展的必然过程，是事关个人前途的重要事件。职业辅导是为学生未来的生活作准备的教育活动，旨在帮助学生在了解自己的能力、特长、兴趣和社会就职条件的基础上，确立自己的职业志向,进行职业的选择和准备，为今后顺利地踏上社会打下良好的基础。

创业，不只是科技媒体上的激情万丈、融资新闻中的春风得意，创业者们更

多的是在压力、焦虑、抑郁、苦闷中艰难挣扎。内心强大的创业者，同样也有无法逃避的脆弱一面。如果不能正视这种精神状态，创业者们就不能真正健康地创业、健康地生活，也不能正常面对创业中的重重难题。 ——创业者如何克服创业期的心理压力和心理问题？ 1 心理问题是创业者的隐疾

没有人说过创业是件容易的事情，但也应该诚恳地面对创业的残酷性，以及创始人们默默付出的代价。 2 创业者心理问题的源头

把某些创始人逼疯不仅是因为创业的重重压力。据研究人员称，许多创业者拥有先天的本质特性，这些特质让他们更易于情绪不稳定。专家说：“那些精力充沛的、积极的、富有创造性的人不仅可能成为创业者，也可能出现不稳定的精神状态。”这些精神状态可能包括抑郁、绝望、无望、无价值感、失去动力和想自杀。

这样算是积极性格中消极的一面。同样的激昂情绪，能驱使创业者们在冒险突进中迈向成功，有时候也会耗尽他们的精力。来自澳大利亚墨尔本斯威本科技大学的研究人员指出，创业者们“容易受到强迫症的负面影响”。轻度躁狂是狂躁症的轻度表现，常常发生在躁狂抑郁病患者的亲属中。 3 心理问题可能长期影响创业者

“创业者们曾经默默地挣扎过。他们有种感觉，他们不能谈论这件事，因为这是一个弱点。”无论你的精神如何强大，生意上的重大挫折都可能把你击垮。即使那些经验丰富的创业者们也曾经无法淡定。 4 创业者如何克服心理问题

专家说，尽管创办公司的过程，一般都会像在野外骑车一样，总是跌宕起伏，但是创业者们也可以做出一些努力，来帮助他们自己保持对人生的掌控。最重要的是留出一些时间给你爱的人们。他说：“不要让你的工作挤掉了你与人交流的时间。”

创业者控制自己的财务风险

在讨论对风险的评估时，创业者通常认为只要这风险勉强还能应付就可以了。最后导致的结果是，不仅会让你银行账户的资金入不敷出，也会导致你的压力骤增。因此，在你自己的资金里划定一个投资的限额。而且如拉朋友和家人入股，千万不能用他们亏不起的钱。 有氧运动、健康饮食和充足睡眠

培养一个与公司无关的身份也同样有效。“应该建立这样的生活理念：自我价值实现和资本增值净值，是完全不同的两码事，”专家说，“生活的其他方面应当成为你的一部分。”不管你正在养家糊口、在当地慈善机构担任董事、在后

院建造火箭模型或者在周末去跳摇摆舞，在工作之外的领域也获得成就感，对于心理健康而言是非常重要的。

重新建立起面对失败和亏损的能力，也能够帮助企业的领导者保持心理的健康。“不要总是跟自己说‘我失败了，我生意失败了，我是失败者’，”Freeman说，“换一个角度看问题：不入虎穴焉得虎子。生活就是尝试和犯错的过程。不要过分夸大失败经历对你的影响。”

要诚实地对待你的感受——不要隐藏情绪

即使是在办公室。他说，当你愿意诚实地面对情绪时，你就能与周围的人有更深入的沟通。“当你否定自己，否定自己的价值时，别人是能看穿的，”——“甘愿变得脆弱，对领导者来说是一种非常强大的能力。” 3实习心得与体会

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。在实习期间,有很多问题还是需要查找书籍,但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在实践过程中我们还是有很多需要注意的地方。会计工作不单单是程序的问题，更多的是如何使工作更科学，高效等问题，会计是一个专业性的工作。我在实习的过程中，当然只是个浅层次的学习，在此，不能也不敢对关于企业内部会计有关现象的进行深入的讨论。但经过了一个多月的实习，我有以下几点感想和启发

3.1关于为人处事这一方面，我们一定要学会真诚待人。在办公室里，财务科长作为我的老师，一直很重视我们如何做人的方法，一个人的人文素质重要性要远远大于科学知识的重要性。折射到具体生活中来，其中一方面就是要求我们要礼貌待人，真诚待人。

3.2在具体工作中要讲究原则性，条理性，原则的东西绝对不能改，做事要有一定的条理，这样才能使会计工作更准确,更精确,才能反应企业的最真实的经营状况.

3.3要勤学好问，进入单位实习是我一个很好的接触社会，接触国家事业单位的机会，是一个来充实自我的学习机会。在平时工作中，我们一定遇到这样那样的问题，所以这就要求我们要养成勤学好问的好习惯，这样不仅能懂的更多，而且会终身受益。虚心好学，思想政治素质高 作为年轻人，我深懂学习的重要性，认识到只有懂得学习、勤于学习、善于学习，才能不断取得进步。特别是，我在理论和业务上对自已提出了更高的要求，坚持把学习当作第一要务，虚心向书本学习，向实践学习。能主动在工作、生活中学习和钻研党的路线、方针、政策，注重从思想上强化自身理论素质的培养，在思想上行动上能自觉同党中央保持高度一致，严格维护和执行各级党组织的命令、决定和意见，坚持做到了思想上成熟、政治上坚定、行动上一致。树立起了正确的人生观、世界观、价值观。

3.4作为一名会计人员,第一需要在工作中不断积累经验,虚心向他人求教,不断提高业务水平,同时需要密切关注会计工作的发展方向,学习相关的法律知识,培养正确的法律思想,积累辨别是非的经验,遵纪守法,诚信做人,注重理论与实践相结合.

3.5会计工作是一门专业性很强的工作,从业人员只有不断的学习才能跟上企业发展的步伐,要不断的充实自己,掌握最新的会计准则,税法细则,法律知识及相关经济动态,这样才能精通自己的工作内容,对企业的发展 做出准确的判断,

给企业的生产与流通制定出良好的财务计划,为企业和社会创造更多的财富.

3.6从事会计工作一定要遵循会计职业道德,会计工作的特殊性使从业人员能够接触到大量的金钱,所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度,首先要做到安分守己,克制好自己的心态,做到经得起金钱的诱惑,,其次要敢于坚持法律和做人的原则,朱镕基总理曾经说过会计要”不做假账”,这四个字代表了他对会计职业的要求和希望,如何挽救道德缺失,将个人素质提高到一个新的层面上来,是我们每一个会计从业人员都要努力思考并要努力做到的事情,只有全体会计从业人员提高素质和觉悟,会计行业才会得到长远的发展,市场经济优势才能够发挥的更好,才能为国家挽回损失.

3.7作为一个会计从业人员要有谨慎的工作态度,会计工作是一门很精准的工作,哪怕是写错一个小数点也会给企业带来不可挽回的损失,所以要求每个会计人员要准确的核算每一项指标,核对每一个数字,一定要做到锱铢必较.

3.8作为一名会计人员还要具备良好的人际交往和沟通能力,会计部门是企业管理的核心部门,会计人员也是企业管理者的左膀右臂,,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息,对内要相互配合整理会计报告,对外要向社会公众和政府部门搞好关系.在与各个部门各种人员打交道的时候要注意沟通方法,协调好相互间的工作关系,工作时一定要保持良好的心态,要做到低调做人,高调做事.

3.9会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。

3．10严于律己，认真做好本职工作。在平时工作生活中，我能严格执行党的纪律和从政准则，做到自重、自省、自警、自励，心静、身正；能认真遵守办公室的各项规章制度，诚恳待人，和办公室同事及周围群众真诚友好相处；能遵守各项财政纪律，做到勤俭节约，不奢侈浪费；能把工作横向比，生活纵向比，把苦事干在前面，好事留在后面；能正确对待荣誉和失意，保持积极、乐观的人生态度；能认真、坦率地对待自身存在的问题和不足，踏踏实实工作，清清白白做人。 在这半个多月的工作当中，领导和各位同志都给予了很大的帮助和关怀，对此表示感谢。