第一单元阅读 复习卷(6)

5、人物描写：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写。

分析方法参考：（这里/这句话）运用了 描写，写出了（某人） （形象/性格/心情）。 例1：“浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。”这里运用了外貌描写，形象地写出了老头子虽然老了，但他却老当益壮、精神抖擞、充满活力。

例2：“举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。”这句话运用了动作描写兼比喻修辞，形象地写出了老头了敲打鬼子的动作敏捷而有力，表达了老头子对鬼子的憎恨。

例3：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”这句话运用了语言描写，写出了老头子是个非常自信的人，并且他爱憎分明，对日寇满怀仇恨，要让鬼子血债血还。

例4：“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀!”这里运用了心理描写，写出了老头子因没有圆满地完成任务而内疚自责的心理，说明他过于自尊，从而伤心痛苦得万箭穿心，愧疚得无地自容。

6、环境描写：（主要是景物描写）

分析方法参考：（这里/这句话）是 描写，写出了（某景物） （特点）；/烘托 （人

物形象/心情）；/渲染了 气氛，为后文写 作铺垫；/推动故事情节发