我是班级小主人_活动方案

“我是班级小主人”德育活动方案

一、活动背景：

本学期学校开展了学习魏书生的活动，在学习魏书生时，根据魏书生的理念，觉得很有收获，所以我也在班级内设计了一次题为“我是班级小主人”的德育活动。

二、活动目的：

1． 通过活动使学生感受到集体的力量，以为集体服务为目标。

2． 提高集体的凝聚力，提高学生的集体荣誉感。

3． 真正让学生做班级的主人，让学生参与到班级的管理中来，让

班级内每个人都有事做，每件事都有人做。

4． 使班主任工作更有效率。

三、 活动过程：

1． 请值周生报告上一周的值周总结。

2． 学生根据值周总结中体现的问题加以讨论（主要是卫生方面

的扣分情况），分析原因及解决的办法。

3． 学生们提出的解决办法是请一名同学专人负责擦窗台的工

作。

4． 请同学生们自己报名，找到合适的负责人。

5． 针对这一项工作有人负责，规纳出班级内其他的具体事件

（包括检查个人卫生、红领巾佩戴情况、体温计记录、擦黑

板、检查眼保健操、倒垃圾、班班级使用记录、点名册、收

作业等）。

6． 针对报名的人员，选择合适的负责人。

7． 负责人发表演讲，提出对今后工作的设想。

五、 活动总结：

班级是我们大家的，我们每个人都应该为班级的进步做出努力，老师相信，在我们全班同学的努力下，我们班级一定会越来越好。

六、 活动效果反馈：

结过此次班会后，班级内明显有了进步，各项内容都有专人负责，再也找不到班级内有事无人管的现象了，而且每项内容的负责人责任心都特别强，班级再也没有因为这些扣过分。