小学精通英语教案四年级下册(全册)(12)

课时授课教案

课时授课教案课 题 教学目标 教学重点难 点 课前准备 Lesson 11 第 2 单元第 11 课第 节

继续上课场景，进一步学习目标语言 How many pens do you have?We have ninety pens. 正确听、说、读、写单词 pen ,pencil 正确听、说、认读词组 ninety , one hundred 录音机、磁带、图片 教 学 过 程 1. 热身/复习 (Warm-up/Revision) 1)师生问好。 2)说出歌谣。学生集体说唱上节课学的歌谣。 3)学生汇报上节课中拓展活动布置的任务，用英语介绍自己各类书籍 的数量。 2. 新课导入 (Presentation) 1) 教师引导学生看主题图，启发学生思考： Who are they ?Where are they?What can you see in the picture?What are they doing?帮助学生进入课 文情景。 2)学习对话。播放录音或视频，带着问题 What does Mr Zhang want to know?听，学习句型 How many pens do you have?We have ninety pens.贴 单词卡片学习单词 ninety,学习单词 pen,并及时在四线格中板书。 3)看图猜测 What does Mr Zhang say? 继续学习对话，学习句型 How many pencils do you have? 通过听录音学习句型 We have one hundred pencils.同时学习词块 one hundred,贴单词卡片，学习单词 pencil,并及 时在四线格中板书。 3. 趣味操练 (Practice) 1)用多种方式引导学生模仿 just talk 中语句。 2)引导学生分角色表演对话，巩固语言。 3)快速说出数字。通过 PPT 课件显示门牌号，运动服号码，公交车号 等，让学生快速做出反应，说出相应的英文数字。 4)做调查。 学生四个人一小组，一人提问：How many bags do you have ?其他三名 同学分别代表 Class 1,Class 2,Class 3 回答 We have...bags.按此方法依次 对 books,pens,pencils 进行调查。 板书设计： 作业设计： Lesson 11 (1) Listen and read the dialogue. pen pencil (2) Recite thewords. 课后反思： 修改记录