一年级语文上册短文阅读练习题

一年级语文上册短文阅读练习题

一年级 课外阅读专项复习资料

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1、大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（ ）句。

（2） 填空：

a、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有

( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。

c、大自然的邮票指 ( )。

2、人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。

（二）填空：

（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。

（2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。

3、 夏天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（ ）句。

2、用“-----”划出第2、3句。

3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。

4、我喜欢石榴花是因为( ) 。

5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。

4、斧子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（ ）

（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。

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5、时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有（ ）段话。

2、小山羊送给小白兔什么花？ 、 、

3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。

6、金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有（ ）段话。

2、文中的金鱼有（ ）种颜色。

3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。

4、你最喜欢的金鱼是（ ）。

7、浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

1、短文有（ ）段，请标出来。

2、填空。

（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾

3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。

8、羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1、这篇短文有（ ）话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（１） （２） （３）

3、读了短文，我知道了：西红柿的( ) 好吃。（２）萝卜的( ) 好吃。（３）白菜的( ) 好吃。

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9 、两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句话。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng

3、填空：

（1）( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。它们都要对方

( ) ，让( ) 先走。

（2）两只羊谁也( ) ，就打了起来，结果都( ) 。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）——（ ）

10、放烟花

大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。

1、这段话有（ ）句。

2、第 3句写出了烟花的（ ）。

3.用“----”画出文章的第2句话

11.画 画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在

森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。

2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：

碧绿碧绿 （ ） （ ） （ ）

12、葫芦

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小

花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

（1） 这段有_____句话。

（2） 用“~~~~”画出短文中的感叹句。

（4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子用“----------”画下来。

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13、 喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低

空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群

排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1． 短文有______个自然段。

2． 照样子写词语。

整整齐齐 （ ） （ ）

3． 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： ( ) .

后来喜鹊看到大雁，它想 :( ) .

14、 小明病了

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也

很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1． 短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，

第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

2． 小明是好孩子吗？为什么？

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15、春姑娘

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴

蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又

一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水

吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小

嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1． 短文共有_______自然段。

2． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

3． 请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘

4． 请你填上合适的词。

一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴

一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞

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16、 给树治病

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1． 本文有_____小节

2． 填上动词。

（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子

17. 柳树

春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这

时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”

1、这篇短文有 ( ) 节。

2、本文写发生在( )和( )之间的事情。

3、( )折柳枝，( )帮助他。( )惭愧地说：“ ”.

18. 小白兔

小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣

嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，

小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。

1、短文共有( )自然段。

2、第( )节写小白兔吃食。

3、填上合适的量词

一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）宝石

一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜

4、小白兔身子，嘴巴，尾巴

19. 宝贝

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……

小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……

1、填空

小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。

海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。

2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？

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20. 海马爸爸

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的

育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1、短文共有 ( ) 小节。

第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2、在括号里填上合适的词语

（ ）的育儿袋（ ）地长大（ ）的营养

（ ）地游玩（ ）的海底（ ）地说话

3、马是由谁抚养长大的？你呢？

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（二十一）

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的

像霞，白的像雪。华丽带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（ ）句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到了几种果树？用“~~~~”画出。

4、写出表示颜色的词

（二十二）

奶奶家的院子里种了几种牵（qiān）牛花。细长的藤（tãng）上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎

（yíng）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！

1、这段话共有（ ）句话。

2、第（ ）句话写藤（tãng）和叶子；第（ ）句写花。

3、写出表示颜色的词

（二十三）

星期五一下课，我和小红就到图书馆（guǎn）。我们借（jiâ）到书，就坐下来专心地看，一点儿声

音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。

1、这段共有（ ）句话。

2、这段话讲和，，来到（什么地方）， （干什么）。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。