排球双手正面传球技术教案

排球双手正面传球技术教案

结 构

时 间

教学过程(内容、教法、学法、组织、重点、难点、要求、评价等)

游戏：运球跑接力 全班学生按列分成四组比赛，每组前两名同学站在起 点线后，背对背，两手臂相互挽着，将排球放在两人背部。 听到老师的口令后运球至终点，两人协作将球运到终点再跑 回，将球传给下两位同学，依次完成，先完成的获胜。 要求：各组严格按照规则有序进行，失败的一组男生做 俯卧撑 10 个，女生做深蹲 10 次。如有违反规则的同学，与 失败同“奖” 。 (目的：培养学生团队协作精神，体会到合作的快乐。锻炼 学生顽强拼搏的意志) 四、教学内容 ●排球正面双手垫球 (1)原地徒手模仿练习： (2)击球点与手型体会：两个学生一组，一人持球，另一 人用正面双手垫球的手型体会击球点和用力过程。 (3)一抛一垫练习： 30 1、教学重点与难点： 重点：垫球手型、击球点 难点：全身协调用力 2、教学方法： a、 教师示范讲解，让学生建立正确的正面双 手垫球的动作技术概念 b、 教师口令指挥学生模仿练习，如有不清楚 及时提出提问 c、教师指导，对学生出现的问题及时纠正 d、

教师集中讲解练习情况，学生展示 3、教学组织： a、全班学生成广播体操队形散开，第 2、3 排向后转。 b、两排面对面的同学相互配合练习 c、教师在中间给予示范和讲解，靠近教师的两排同学在 教师示范的时候蹲下 d、教师口令指挥学生练习 4、 教学要求：学生认真听讲，注意观察学习，认真体会。 相互配合给予提示和纠正。抛球到位。上课期间不能随意离 开自己的队伍。 5、安全提示：在练习过程中，学生要注意球不能乱抛， 以免砸到旁边的其他同学，不能随意离开自己的队伍，不能 嬉戏打闹。

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4米 3米

基

本

部

X XX X X X X X X X X X X X X X

分

X X X ▲ X X X X X

X X X X X X X X

结 构

时 间

教学过程(内容、教法、学法、组织、重点、难点、要求、评 价等) ●垫球游戏 游戏规则：分成四小组，选一名同学用手搭建一个“筐”。前 排同学拿球，自己抛球，并将球垫到“筐”内，“筐”可以移 动。入筐为 1 分，哪组分得的多就获胜。教师口令指挥学生比 赛，四组同时进行。

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课课练：原地转身 360 度跳 4米

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3米

结 束 3 部 分 五、放松与整理 1、学生给自己放松，抖动肩部深呼吸，拍打大腿放松身体各 部位的肌肉。 2、教学总结本次课的教学情况 3、归还器材，师生再见，下课。

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场地与器材 排球 32 个 空地一块

预计本次课平均心率 预计本次课练习密度

110 次/分钟 预计本课 心理感受

42%

愉快

课 后 记 载

排球正面双手传球教学设计

教学内容 调 动 情 绪 激 发 兴 趣 1、专项操 2、跳竹竿 3、传球接力游 戏

教师活动 1、带领学生做专 项操 2、讲明方法与要 求

学生活动 1、按节奏做操 2、依次跳过竹竿

组织与要求 1、

2、 3、按各种方法进行传球 接力 (体侧、 头上、 跨下、 地滚球等)

1、指导分组 复习 垫球 1、分发图片 自 主 学 练 合 作 探 究 25' 学习 正面 双手 传球 2、提问 3、总结、归纳 4、讲解、示范 5、巡回辅导学生 6、鼓励表扬激励 学生 2、观察与指导

1、积极主动的练习 2、相互合作

1、合作探究 2、自主回答 3、认真听、想 4、一抛一传 5、两人对传 6、集合听讲解 7、观察较好学生的动作

要求：开拓思维 组织：分成五组

1 5

2

4

3

要求：抛球到位、对传弧度 要高

垫球传球 相结合

师生互动 交流学习

1、积极、认真 2、发挥体育骨干作用 1、跟教师一起进行放松 1、组织：散点站于教师周 围 2、要求：只要跟着做就可 以了

稳 情 舒 5'

定 绪 缓 1、放松操 2、评价

1、教师领做

练习 2、放松舞步

身 心

2、学生自评教师 点评

附：

正面双手传球手型及基本动作简图：

传球手型