师:现在老师这边有很多的圆形蛋糕,我们的小朋友一起帮老师分一分,好吗?要分的一样大分的公平哦!(发圆形图片让幼儿动手操作,在幼儿操作的过程中幼师要仔细观察,并帮助不会的小朋友)
3. 操作
师:小黑和大黑觉得我们的小朋友真棒,都分得很公平。所以啊,他们想请你们帮他们分一分其他的蛋糕,你们愿意吗?我们一起看一看这是什么形状?(出示正方形和长方形的纸)
师:等一会老师会把正方形和长方形的蛋糕发给我们的小朋友,我们一起分一分,要怎么分呢?(发纸)
4. 提问
师:哪个小朋友愿意告诉大家你分的是什么形状的蛋糕,你怎么分的? (根据幼儿回答将原图贴在黑板上以及分割后的图
活动延伸
在活动区域放置一些圆形、正方形和长方形的图片以及剪刀,让幼儿自己动手分一分。