2013版状元360人教版历史一轮复习课件 必修3 第16课 毛泽东思想和新时期的理论

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

1.毛泽东思想的形成发展历程 (1)萌芽(国民革命时期):撰写了《中国社会各阶级分析》 、 《湖南农民运动考察报告》等文章，深刻分析了中国的社会形 态和阶级状况，回答了中国民主革命的对象、动力、领导者、 同盟军及革命的统一战线等问题。 (2)初步形成(土地革命时期): 撰写了 《中国的红色政权为什 么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等文 、 、 章，创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路 和工农武装割据思想，为中国革命指明了方向，标志着毛泽东 思想初步形成。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

(3)走向成熟(抗日战争时期):撰写了《论持久战》《新民主 、 主义论》《论联合政府》等文章，创造性提出中国革命的两步 、 走战略和新民主主义革命的科学概念，对新民主主义理论作了 系统完整的阐述，标志着毛泽东思想达到成熟，1945 年，中共 七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

(4)丰富发展： ①解放战争时期撰写了《论人民民主专政》 ,提出了人民民 主专政的思想，丰富和发展了马克思主义的国家学说，为新中 国的成立做了政治理论准备。1949 年春，毛泽东在中共七届二 中全会上作了报告，从理论上解决了由新民主主义革命向社会 主义革命转变的重大问题。 ②社会主义改造时期，制定了过渡时期总路线，用国家资 本主义与和平赎买的政策改造资本主义工商业，使中国实现了 伟大的社会变革。 ③社会主义建设时期，撰写了《论十大关系》《关于正确 、 处理人民内部矛盾问题》等文章，提出了一系列富有中国特色 的社会主义建设方针；科学阐明了社会主义社会的矛盾问题， 丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

2.毛泽东思想的地位 (1)精髓：群众路线，实事求是。 (2)实质：马克思主义和中国国情相结合，实现了马克思主 义中国化的第一次飞跃。 (3)实践贡献：是中国共产党取得新民主主义革命胜利的理 论武器，也是建设中国特色的社会主义理论的思想来源。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

3.邓小平理论 (1)邓小平理论提出的背景。 ①关于真理标准问题的讨论：1978 年，针对“两个凡是”, 邓小平发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话， 这成为开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书。 ②十一届三中全会：1978 年，中共十一届三中全会确定了 解放思想，实事求是的指导思想，决定把党和国家的工作重点 转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的伟大决 策，揭开我国改革开放的序幕，中国开始走上建设有中国特色 的社会主义道路。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

(2)邓小平理论的初步形成及发展历程。 ①1982 年，在中

共十二大上，邓小平明确提出“把马克思 主义的普遍真理与中国的具体实际结合起来，走自己的路，建 设有中国特色的社会主义”的理论，这是邓小平理论初步形成 的标志。 ②邓小平陆续提出了关于社会主义精神文明建设的理论、 科学技术是第一生产力、“一国两制”、和平与发展是当今时 代主题等理论。 ③1987 年，中共十三大根据邓小平的意见系统地提出社会 主义初级阶段的理论和党在初级阶段“一个中心、两个基本 点”的基本路线，第一次系统地概括了建设中国特色社会主义 理论的主要内容，是邓小平理论的重大发展。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

④1992 年的“南方谈话”,明确了社会主义的本质就是解 放生产力，从理论上回答了“什么是社会主义，怎样建设社会 主义”这个根本问题。它把建设中国特色社会主义理论推进到 一个新的阶段，标志着邓小平理论成熟并形成体系。 ⑤1992 年中共十四大正式确立了经济体制改革的目标， 1997 年中共十五大决定将“邓小平理论”作为党的指导思想写 入党章。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

(3)邓小平理论的历史地位。 ①邓小平理论的精髓：解放思想，实事求是。 ②在新的历史时期，以邓小平为主要代表的中国共产党人， 总结新中国成立以来正反两方面的经验，并借鉴其他社会主义 国家兴衰的历史经验，把马克思主义基本原理同新的实际和时 代特征结合起来，继承和发展毛泽东思想，集中全党全国人民 的智慧，创立了邓小平理论。 ③邓小平理论是开创和引领中国特色社会主义事业不断前 进的旗帜，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现 代化的伟大旗帜，是马克思主义同中国实际相结合的第二次历 史性飞跃的理论成果，是当代中华民族的强大精神支柱。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

4.“三个代表”重要思想 (1)背景。 ①国际背景：20 世纪末 21 世纪初，世界多极化和经济全球 化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，以经济为基础、 科技为先导的综合国力竞争更为激烈。 ②国内背景：随着改革开放和社会主义市场经济的发展， 我国社会各方面正在发生广泛而深刻的变化；在中国共产党内， 新党员的数量大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行，也提 出了新的挑战，迫切需要给予科学的回答。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

(2)过程。 ①2001 年， 江泽民在庆祝中国共产党成立 80 周年大会上的 讲话中，全面而深刻地阐述“三个代表”重要思想的科学内涵 和精神实质。 ②2002 年，中共十六大，江泽民在报告中对“三个代表” 重要思想作了更加深入的阐述，使之更加系统、成熟。“三个 代表”重要思想在此次会议上被写进《中国共产党章程》 。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

(3)主要内容及历史地位。 ①

基本内涵：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发 展要求，要始终代表中国先进文化的前进方向，要始终代表中 国最广大人民的根本利益。 ②历史地位：“三个代表”重要思想科学地回答了在新的 历史条件下建设一个什么样的党，怎样建设党的问题，形成了 充满时代气息的创新理论，成为加强和改进中国共产党建设、 推进中国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

1.毛泽东思想的综合认识 (1)毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一 次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党的指导思想，是中华 民族的宝贵精神财富，是夺取中国革命胜利的理论武器，是社 会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色社会主 义的思想渊源和理论先导，也是中华民族团结振兴的精神支柱。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

(2)毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往 开来的重要历史地位。 (3)毛泽东思想不是毛泽东个人的思想，是以毛泽东为主要 代表的中国共产党人根据马克思主义的基本原理，对中国长期 革命实践中一系列独创性经验作出概括而形成的科学思想体 系，是中国共产党集体智慧的结晶。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

2.中国的思想解放潮流 (1)中国古代史上的思想解放是指春秋战国时期的“百家争 鸣”和明末清初思想家的反思和批判思想。 (2)旧民主主义革命时期的“思想解放”,是用资产阶级思 想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文 化，打破它的压迫和禁锢，用资产阶级思想武装人们的头脑。 (3)新民主主义革命时期的“思想解放”,则是用马克思主 义从根本上改变中国社会问题，并把马克思主义原理与中国革 命具体实际相结合，走适合中国国情的革命道路。

2013版状元360人教版历史一轮复习课件

(4)近代以来，中国的思想解放走过了由浅入深、由现象到 本质、由照搬到结合国情的发展历程：学习西方的物质文明→ 学习西方的政治制度→学习西方的民主、科学到接受马克思主 义→“走自己的路”。 (5)“文革”结束后，开展真理标准讨论和召开十一届三中 全会，重新确立了实事求是的思想路线。