《南乡子》《咏梅》《沁园春_雪》题

南乡子· 登京口北固亭有怀的填空 1、《南乡子》含蓄地表明词人对恢复中原渴望的句子是 何处望神州？满眼风光北固楼 _____________ _____________ 2、正面勾画孙权英雄形象的句 年少万兜鍪，坐断东南战未休 _____________ _____________。 3、从侧面对孙权的历史地位做评价，突出他雄才大略的句子是 天下英雄谁敌手？曹刘。 _____________ _____________ 4、借用曹操的话从侧面赞美孙权的英雄形象的诗句 生子当如孙仲谋 _____________ _____________ 5、辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》中起笔描写登亭景色， 后即景生情，抒发对历史英雄角色充满敬意的名句是 千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流 _____________ _____________ 6、整首词采用了借古喻今的表现手法，表达了词人怎样的思想感 情？表达了词人对朝廷不但不能光复神州，甚至连江南也保不住的强烈不满， 委婉的表达了自己的爱国情感和建功立业的抱负。也抒发作者对孙权的赞 美之情 。 7、刻画了孙权怎样的形象？刻画了孙权虽然年少，却统率千军万马，英姿飒爽、镇定自若的指挥战斗的 英雄形象。

欣赏古诗《南乡子· 登京口北固亭有怀》 词牌名 1.本词选自 《稼轩长短句》 ,作者 辛弃疾 “南乡子”是 题目 “登京口北固亭有怀”是 。(1分)

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杜甫 2.“不尽长江滚滚流”借用 (作者)《登高》诗句：“无边 千古兴亡无尽无休，一如江 落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”的意思感 水滚滚东流 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋 慨 。 对被金兵占领的广大中原地区 3.表达该诗主旨的诗句是： 。 4.本词表达诗人 的怀念，并希望能有像 孙权那样有才有略的人来领导抗金斗争，收复失地统一中国。(2分) 5.怎样理解词人于词尾引用曹操的“生子当如孙仲谋”这句话？ 作者引用曹操的话的言外之意是：而今宋朝也只是占有东南半壁江山，而在掌握军政大权的人物中，可曾有一个能与孙权相比的吗？鲜明的表现了作者 对国家前途的隐忧。

阅读《沁园春 雪》的上阕，回答问题。 北国雪景 图。其中属于静态描写的有 (1)这段文字描绘的是一幅________ 长城内外，惟余莽莽 大河上下，顿失滔滔 ，属于动态描写的有 山舞银蛇，原驰蜡象， ________________ ________________。 欲与天公试比高 C ) (2)“望”字在这段文字中的作用是( A.总起 B.总括 C.统领下文 长城内外，惟余莽莽 ……欲与天公试比高 (3)“望”的领起内容是 ________________________ 。 (4)这一段的表达方式有( D ) A.记叙 B.抒情 C.议论 D.描写 E.说明 须晴日，看红装素裹，分外妖娆 。 (5)属于虚写的句子有________________________ B

) (6)“望长城内外”一句的朗读节奏是( A.望长城/内外B.望/长城内外C.望/长城/内外 (7)指出下列句子使用的修辞手法。 ①千里冰封，万里雪飘。( 对偶 ) ②长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。( 对偶、夸张 ) ③山舞银蛇，原驰蜡象。( 对偶、比喻 ) ④欲与天公试比高。( 拟人 ) 承上启下 (8)“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在词中起了________________ 的 作用。 (9)概括本阙的思想内容： 描写北国壮丽雪睛，赞美祖国大好河山 (10)解释：山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上丘陵)的好像(许多)白象在奔跑。

(11)“山舞银蛇，原驰蜡象”,“山”、“原”都是静的，却写它们“舞”和“驰”, 为什么这样写？给你的感受怎样？ 这样写一共有3个因素 ①有视觉的因素。作者站在高处看得很远，看到山势和丘陵绵延 起伏，视线跟着地势望去，确有山舞原驰的动感。②有精神的因素。作者精神振奋，意 气风发，因而在他心目中，大自然生气勃勃，生动活跃。③有时代因素。中国革命正在 蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日。化静为动，赋予群山高原以顽强的性格，可以体现 中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概，这样写给我们这样的感受：北国的雪景壮丽 雄奇，祖国的江山如此多娇，神州大地生机蓬勃，中华民族前途光明。 (12)词语品析。品析下列句中加点词的好处。 ①有人说“山舞银蛇，原驰蜡象”这两句写得好，你能就加点的两个字为我们分析一下 吗？“舞”“驰”的动词使用，侧面描写山原，刻画了祖国山河的伟大形象，生 动地展现了“北国风光”的壮丽奇观。同时，通过拟人手法，也抒发了自己 对祖国山河无限热爱的激情，唤起了读者强烈的民族自豪感。 ②“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”中的“只”能不能删去？为什么？ 不能删去。“只”和前面的“输”“逊”照应，说明成吉思汗和前面几个帝 王一样，也是武力征服天下，而不能文治天下的缺憾。 (13)“红妆素裹，分外妖娆。”是怎样的美景，请用自己的语言，把这一美景描写出 来。 红艳艳的阳光照耀在白雪覆盖的祖国山河，犹如一个红装素裹的少女，更加绚丽多 彩、娇媚动人。

.整体感知。根据要求，完成下列各题： (1)本词上下阕个用两个字统领内容，请写出这两个字 望 、 惜 。 (2)《沁园春 雪》下阕评论了几个历史人物，请写出这几个历史人物的名字并 写出他们的一件历史故事：秦皇： 赢政 历史故事 灭六国，统一度量衡 。 汉武 ： 刘彻 历史故事 颁行“

推恩令” 。 唐宗：李世民 历史故事： 玄武门之变 。宋祖： 赵匡胤 杯酒释兵权 (历史故事： 一代天娇 ： 铁木真 历史故事： 。 统一蒙古各部落 (3)本词是咏雪的，请再写出两句咏雪的古诗句或词：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

(4)《沁园春 雪》最后提到的“风流人物”是哪样的人物，请举两个例 子： 周恩来，朱德等 。 在当今的社会主义现代化建设中，也有那样的“风流人物”也请你举出两个： 。 孔繁森、宋玉水等 (5)《沁园春 雪》中抒发了作者什么样的思想感情，表现了怎样的抱负？上片写景，寄托了诗人对祖国山河无比热爱和赞美之情；下片抒发了对当 代无产阶级和革命人民无比依赖和热爱的激情。 (6)从“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”词句中，你能感受到词人怎样的情怀？ 流露出对中国无产阶级革命的自信。

(7)将词的上阕分为三个层次，并写出各层大意。第一层(第1句)概括描写北国的壮丽雪景。第二层(第2、3句)具体描写北国风 光。第三层(最后一句)写雪后晴天的美丽景色。 议论 (8)下阕运用的表达方式主要是 。

(9)“只识弯弓射大雕”在文中的意思是什么？只注重武功，而忽略文治。北国壮丽的雪景 ；下阕主要是 景 (10)这首词上阕主要是描写 ，寓情于 描写 抒情 、 议论 情于 评论历史人物和当今无产阶，全词将 议论 、 级英雄 种表达方式自然地结合起来。

,寓 三

汉武帝 (6)下阕中“秦皇”指秦始皇 ，“汉武”指 ，“唐宗” 指 唐太宗 ，“宋祖”指宋太祖 ，“成吉思汗”指 。 元太祖

数风流人物，还看今朝。 (7)能揭示全词主旨的句子是____________ ,____________。

阅读陆游的《卜算子· 咏梅》,回答问题。 (1)品析词中“更著”和“开”的作用。

“更著”二字力重千钧，写出了梅花的艰困处境。

(2)最后一句的深刻含义是什么？

“开”形容尽管环境是如此恶劣，对梅花的压力是如此之大，但这一切终 究被它冲破了，因为它还是“开”了，谁是胜利者？应该说是梅花。最后一句是扛鼎之力，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌、凋残零落、成泥作尘 的凄凉、衰飒悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。

(3)比较此词与毛泽东《卜算子· 咏梅》的相同之处和不同之处。共同之处。其一，都写出了梅花不畏严寒的特点。其二，都表现梅花不与群芳争 春的特点。其三，都赞了梅花的高尚品格。不同之处。其一，词中的梅花形象不 同。陆游笔下的梅花是寂寞凄凉、饱受摧残的形象，毛泽东笔下的梅花形象是傲 寒俊俏、积极乐观的形象。其二，两首词的感情基调不一样。毛泽东

的词感情基 调积极乐观、充满信心，陆游的词低沉孤高。

(4)你对梅花的感觉如何？请写一个小片段来赞美梅花(要抓住 梅花的特点来写)。