2019—2020学年人教部编版七年级历史上册第二单元夏商周时期《早期国家的产生

2019—2020学年人教部编版七年级历史上册第二单元夏商周时期：《早期国家的产生与社会变革》单元测试卷

一．选择题（共24小题）

1．“公天下”变为“家天下”的重要标志是（）

A．氏族公社的公有制变为私有制B．王位世袭制代替禅让制

C．部落之间出现激烈的战争D．氏族公社内部发生贫富分化

2．夏朝是中国传统史书中记载的第一个世袭制朝代。下列关于夏朝的叙述，不正确的是（）

A．夏朝建立了军队，制定了刑法，设置了监狱

B．夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生

C．中心地区主要在今陕西西部和河南南部

D．二里头遗址是夏王朝的一座都城遗址

3．西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国。这些诸侯对天子的义务是（）

A．交纳租税B．治理郡县C．镇守疆土D．监察百官

4．史书记载，春秋初年有一百七十多个诸候国，到战国初期中剩下十几个了。这主要反映了（）

A．春秋战国时期经济有很大的发展B．各民族不断交融

C．历史朝着统一的方向发展D．周王室的势力重新崛起了

5．《诗经•召南》中有“文王之政，德如羔羊”的说法，羊以其善良知礼，外柔内刚成为青铜重器着力表现的对象。下列造型奇特的青铜器中哪一个符合这一说法？（）A．司母戊鼎B．四羊方尊C．中华世纪鼎D．盂鼎

6．2017年11月24日，联合国教科文组织网站发布消息，中国申报的甲骨文顺利通过世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。这是因为甲骨文（）

A．是迄今发现的世界上最古老文字B．一脉相承发展到今天的汉字

C．是刻画在陶器上的原始符号D．是商朝人刻写在石碑上的文字

7．下列关于我国青铜器的说法，不正确的是（）

A．夏朝时，我国才出现青铜器

B．青铜器主要用于饮食、祭祀等方面

C．商周时期是我国青铜文化的灿烂时期

D．司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器

8．“有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在（）

A．春秋时期和战国时期B．秦末和春秋时期

C．战国时期和三国时期D．秦初和汉初

9．春秋战国时期战争频繁，各国都为了自己的利益而不断挑起战争，下列哪些战役属于战国时期的（）

①城濮之战②牧野之战③围魏救赵④即墨之战。

A．①②B．①②③④C．②③④D．③④

10．下列战争哪一次与其它三次的特点不同（）

A．赤壁之战B．长平之战C．巨鹿之战D．官渡之战

11．商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的一次变法。下列有关商鞅变法的说法，正确的是（）

①变法代表了新兴地主阶级的利益

②“奖励军功、按功授爵”是改革的一项重要措施

③改革措施体现了法家思想

④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

12．《中国达人秀》是东方卫视推出的中国省级卫视中具有国际影响力的综艺节目。关于“达人”一词，有人考证最早见于《论语》“己欲立而立人，己欲达而达人”。下列言论与《论语》中“达人”的意思有直接关联的是（）

A．“仁者爱人”B．“克己复礼”

C．“兼爱”和“尚贤”D．“有教无类”

13．战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是（）

A．战国时期，战争频繁，社会急剧变化

B．有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派

C．诸子百家相互辩驳，互相影响

D．统治者的鼓励，推广

14．习近平用韩非子的“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”这句话来向巴西媒体表明自己对于干部遴选的想法。下列主张与习近平的想法属于同一思想流派的是（）A．“治世不一道，便国不法古”B．“治大国如烹小鲜”

C．“大道之行也，天下为公”D．天下兼相爱则治，相恶则乱

15．春秋战国时期，形成了百家争鸣的局面。下列学派受到秦国统治者青睐的是（）A．儒家B．墨家C．道家D．法家

16．《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”，上述材料反映了西周的（）

A．禅让制B．王位世袭制C．分封制D．土地国有制

17．历史事件之间往往有因果关系，下列历史事件因果关系搭配错误的是（）A．周王室衰微→诸侯争霸B．诸侯争霸→铁器牛耕

C．诸侯争霸→商鞅变法D．商鞅变法→秦统一六国

18．小丰同学参加“历史智多星”竞赛活动，抽取的一道试题为“为什么能推动秦国壮大的商鞅，自己却不能趋利避害，最终被车裂？”这里正确的解读是（）

A．触犯旧贵族的利益B．改革违背历史潮流

C．秦孝公不再重用之D．推行法令流于形式

19．道家学派的创始人是谁？（）

A．老子B．孟子C．荀子D．墨子

20．在治理人民的方法上，下面两位思想家主张，观点相反的是（）

A．老子和韩非子B．孟子和韩非子C．老子和孔子D．墨子和庄子

21．郭沫若说，“一片甲骨惊天下”。主要是因为甲骨文是（）

A．商朝将文字刻在青铜器上B．字母的起源

C．刻在龟甲和兽骨上的文字D．目前发现最早的比较成熟的文字

22．历史典故《烽火戏诸侯》讲的是周幽王为了取悦王妃，下令点燃烽火，各地诸侯率兵赶到京城，望着疲惫受骗的诸侯兵将，却拍手大笑。各地诸侯如此听命周王反映的政治制度是（）

A．世袭制B．分封制C．郡县制D．行省制

23．在治理国家方面，道家的主张是（）

A．以“礼”治国B．以“法”治国C．“兼爱”“非攻”D．“无为而治”

24．漫画《两副面孔》（如图）违背了孔子（）

A．“有教无类”的教育思想B．“因材施教”的教学思想

C．“学思结合”的学习思想D．“为政以德”的政治思想

二．材料题（共4小题）

25．阅读下列材料，回答问题。

材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

材料二：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。﹣﹣孔子

请回答：

（1）“管仲相桓公”发生在什么时候？

（2）该时期诸侯争霸的目的是什么？

（3）材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？

（4）材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么事件？

26．创业难，守业更难。阅读下列材料，回答问题。

材料一牧野再燃烽火，鹿台又起青烟。举兵灭纣凯歌传，了却先王夙愿。得胜刀归仓库，回师马放南山。封侯册命守边关，载入中华史卷。

﹣﹣《西江月•周武王》

材料二如果说2013年是中国强力反腐开局之年，2014年则是扩大成果，为中国步入依法反腐、制度反腐打下坚实基础的关键之年。放眼2015年，我们还可以期待哪些反腐“大戏”？

﹣﹣《人民网》（1）材料一中，简述的是那次战争？

（2）周武王建立的国家定都于哪里？

（3）材料一中的“封侯册命”指的是什么地方制度？

（4）该制度的实施的目的是什么？

（5）西周的建立标志着商朝的灭亡，简述商朝灭亡的原因？

27．阅读下列材料

材料一商鞅说：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”

材料二秦孝公用商鞅变法，破坏了井田制，广开良田，奖励耕战。这虽然不是古代治国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。但是这样做（指废除井田制）后，先王的制度（指奴隶制）被毁灭了，身份等级的划分乱了法度。平民之中富的人积累了万贯家财，而穷的人却只能吃糟糠；强国兼并地盘，弱国丧失江山。

﹣﹣班固《汉书•食货志》

材料三商君相秦十年，宗戚贵室多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂来商君之家。

请回答：

（1）材料一表明商鞅的什么思想？

（2）根据这一思想，商鞅采取了什么行动？是在谁的支持下进行的？

（3）请列举两点商鞅变法的具体措施。

（4）商鞅的行动是成功了还是失败了？为什么？

28．春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。结合所学知识回答问题

材料一：

材料二：鞅曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡

﹣﹣《商君书•更法》材料三：（新法）“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家

给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治

﹣﹣《史记》请回答：

（1）材料一的两幅图，都从一个侧面反映了这个“大变革时代”中出现的历史现象，你能将下列关于它们之间联系的相关说明，按照你发现的历史规律排列吗？

A、一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。

B、铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。

C、各国掀起变法运动。

D、奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人变成农民。

E、新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。

排序：①②③④⑤。

（2）材料二中的历史人物主持进行了一场重要的变法，请写出该变法的主要内容。（3）结合材料三和所学知识，谈谈这次变法的作用？

（4）结合材料，说一说从这位历史人物身上可以学到什么精神？

解析

一．选择题（共24小题）

1．“公天下”变为“家天下”的重要标志是（）

A．氏族公社的公有制变为私有制

B．王位世袭制代替禅让制

C．部落之间出现激烈的战争

D．氏族公社内部发生贫富分化

【学会思考】本题以“公天下”变为“家天下”为切入点，考查的是世袭制代替禅让制的相关知识点。

【解】：约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝﹣﹣夏朝，夏朝是我国的早期国家。禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。

故选：B。

2．夏朝是中国传统史书中记载的第一个世袭制朝代。下列关于夏朝的叙述，不正确的是（）

A．夏朝建立了军队，制定了刑法，设置了监狱

B．夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生

C．中心地区主要在今陕西西部和河南南部

D．二里头遗址是夏王朝的一座都城遗址

【学会思考】本题考查夏朝建立的相关知识，结合所学即可作答．

【解】：根据所学知识可知，夏朝主要统治地区在河南西部和山西南部一带，主要是以安阳为中心，四周辐射。故C项表述错误。

故选：C。

3．西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国。这些诸侯对天子的义务是（）

A．交纳租税B．治理郡县C．镇守疆土D．监察百官

【学会思考】本题以西周分封制的材料为依托，考查的是分封制内容的知识．

【解】：西周分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，定期朝觐天子，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

故选：C。

4．史书记载，春秋初年有一百七十多个诸候国，到战国初期中剩下十几个了。这主要反映了（）

A．春秋战国时期经济有很大的发展

B．各民族不断交融

C．历史朝着统一的方向发展

D．周王室的势力重新崛起了

【学会思考】本题以史书记载为切入点，考查的是春秋争霸的社会影响。

【解】：春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上有利于国家统一，这个材料反映的历史发展趋势是历史走向统一的趋势。

故选：C。

5．《诗经•召南》中有“文王之政，德如羔羊”的说法，羊以其善良知礼，外柔内刚成为青铜重器着力表现的对象。下列造型奇特的青铜器中哪一个符合这一说法？（）A．司母戊鼎B．四羊方尊C．中华世纪鼎D．盂鼎

【学会思考】本题考查青铜器。

【解】：据题干关键信息“羊以其善良知礼，外柔内刚成为青铜重器着力表现的对象”可知造型奇特的青铜器是四羊方尊。四羊方尊造型奇特，是商朝青铜器的精品。

故选：B。

6．2017年11月24日，联合国教科文组织网站发布消息，中国申报的甲骨文顺利通过世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。这是因为甲骨文（）

A．是迄今发现的世界上最古老文字

B．一脉相承发展到今天的汉字

C．是刻画在陶器上的原始符号

D．是商朝人刻写在石碑上的文字

【学会思考】本题考查文字的演变，知道商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”。

【解】：甲骨文成功入选《世界记忆名录》是因为甲骨文是一脉相承发展到今天的汉字，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是世界上最古老的比较成熟的文字之一。

故选：B。

7．下列关于我国青铜器的说法，不正确的是（）

A．夏朝时，我国才出现青铜器

B．青铜器主要用于饮食、祭祀等方面

C．商周时期是我国青铜文化的灿烂时期

D．司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器

【学会思考】本题主要考查关于我国青铜器的说法，理解并识记课本基础知识便可作出判断。

【解】：青铜器出现在原始社会末期，夏朝时种类逐渐增多。商朝是青铜文化的灿烂时期，当时著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等。

故选：A。

8．“有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在（）

A．春秋时期和战国时期B．秦末和春秋时期

C．战国时期和三国时期D．秦初和汉初

【学会思考】本题以秦末农民战争和春秋争霸的材料为依托，考查的是秦末农民战争和春秋争霸的知识。

【解】：材料“有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”中的“破釜成舟”反映的是秦末农民战争中的巨鹿之战；“卧薪尝胆”反映的是春秋时期吴越争霸的历史。

故选：B。

9．春秋战国时期战争频繁，各国都为了自己的利益而不断挑起战争，下列哪些战役属于战国时期的（）

①城濮之战②牧野之战③围魏救赵④即墨之战。

A．①②B．①②③④C．②③④D．③④

【学会思考】本题主要考查战国时期的战役。

【解】：围魏救赵是指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救的战役；即墨之战发生于前284年至前279年，战国时代燕国名将乐毅统率燕军攻打齐国即墨城的一场攻防战争。③④符合题干。城濮之战是春秋时期晋楚之间的战争，牧野之战是武王伐纣时期的战役。

故选：D。

10．下列战争哪一次与其它三次的特点不同（）

A．赤壁之战B．长平之战C．巨鹿之战D．官渡之战

【学会思考】本题以我国著名的战役为切入点，考查的是长平之战的相关知识点。【解】：赤壁之战，是指孙权、刘备联军于建安十三年（公元208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破八十万曹军并由此奠定三国三足鼎立基础的以少胜多、以弱胜强的著名战役。这是中国历史上以弱胜强，以少胜多的著名战争之一，也是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。长平之战为秦国一统六国扫除了最后一个拌脚石赵国，此战之后山东六国以无力与秦国抗衡。巨鹿之战，是秦末大起义中，项羽率领数万楚军（后期各诸侯义军也参战），同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿（今河北平乡）进行的一场重大决战性战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。官渡之战，是东汉末年“三大战役“之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。所以B选项与其它三次的特点不同。

故选：B。

11．商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的一次变法。下列有关商鞅变法的说法，正确的是（）

①变法代表了新兴地主阶级的利益

②“奖励军功、按功授爵”是改革的一项重要措施

③改革措施体现了法家思想

④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【学会思考】本题以商鞅变法为依托，考查的是商鞅变法的知识。

【解】：商鞅变法体现了法家主张改革的思想，是新兴地主阶级为确立封建制度，发展封建经济而实行的改革，代表的是新兴地主阶级的利益。“奖励军功、按功授爵”是商鞅变法在军事上的措施。商鞅变法顺应了春秋战国时期我国由奴隶社会向封建社会过渡的历史发展潮流，它使秦国经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础。

故选：A。

12．《中国达人秀》是东方卫视推出的中国省级卫视中具有国际影响力的综艺节目。关于“达人”一词，有人考证最早见于《论语》“己欲立而立人，己欲达而达人”。下列言论与《论语》中“达人”的意思有直接关联的是（）

A．“仁者爱人”B．“克己复礼”

C．“兼爱”和“尚贤”D．“有教无类”

【学会思考】本题以关于“达人”一词，有人考证最早见于《论语》“己欲立而立人，己欲达而达人”为切入点，考查孔子。

【解】：“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是：自己要立足，也让别人立足；自己要通达，也让别人通达。是儒家思想“仁”的表现，“仁者爱人”意思是仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人。因此与《论语》中“达人”的意思有直接关联的是仁者爱人。

故选：A。

13．战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是（）

A．战国时期，战争频繁，社会急剧变化

B．有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派

C．诸子百家相互辩驳，互相影响

D．统治者的鼓励，推广

【学会思考】本题考查百家争鸣．

【解】：春秋战国时期，生产力的飞速发展使传统的社会秩序受到猛烈的冲击，各国竞相改革。春秋时期，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，

成为霸主，在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大诸侯国，为后来秦的统一创造了条件。随着当时社会的急剧变化，众多学派对各种问题提出了不同的见解，对春秋战国时政著书立说发表意见，形成的一种学术繁荣局面﹣﹣百家争鸣。战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是战国时期，战争频繁，社会急剧变化。

故选：A。

14．习近平用韩非子的“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”这句话来向巴西媒体表明自己对于干部遴选的想法。下列主张与习近平的想法属于同一思想流派的是（）A．“治世不一道，便国不法古”B．“治大国如烹小鲜”

C．“大道之行也，天下为公”D．天下兼相爱则治，相恶则乱

【学会思考】本题以习近平用韩非子的“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”的话为切入点，考查百家争鸣。

【解】：“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”宰相一定从基层州部兴起，猛将一定从基层卒伍发端。这两句用于强调国家的文臣武将，特别是高层选拔的官员和将领，一定要从有基层实际工作经验的人中选拔。否则处理政务，领兵作战就可能是纸上谈兵，耽误国家大事。表达了习近平主张改革的态度，ABCD中属于改革思想派别的是A。

故选：A。

15．春秋战国时期，形成了百家争鸣的局面。下列学派受到秦国统治者青睐的是（）A．儒家B．墨家C．道家D．法家

【学会思考】本题考查百家争鸣。

【解】：韩非子是战国末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。春秋战国时期，受到秦国统治者青睐的是法家。

故选：D。

16．《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”，上述材料反映了西周的（）

A．禅让制B．王位世袭制C．分封制D．土地国有制

【学会思考】本题以《左传•昭公七年》记载为依托，考查分封制的知识点。注意掌握

相关基础知识。

【解】：结合所学知识可知，材料表明：“人有十等”，“王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”各个等级之间存在臣属关系，贵贱尊卑，等级森严，西周通过分封制，形成了严格的等级制度，周天子、诸侯、卿大夫、士属于贵族，平民和奴隶属于被统治阶级；因此只有选项C符合题意。

故选：C。

17．历史事件之间往往有因果关系，下列历史事件因果关系搭配错误的是（）A．周王室衰微→诸侯争霸B．诸侯争霸→铁器牛耕

C．诸侯争霸→商鞅变法D．商鞅变法→秦统一六国

【学会思考】本题以“事件因果关系搭配”为切入点，考查的是春秋战俘哦时期的社会特征。

【解】：依据选项C诸侯争霸发生于春秋时期，而商鞅变法发生于战国末期，他们之间没有直接关系，故选项C错误。选项ABD正确，但不符合题意。

故选：C。

18．小丰同学参加“历史智多星”竞赛活动，抽取的一道试题为“为什么能推动秦国壮大的商鞅，自己却不能趋利避害，最终被车裂？”这里正确的解读是（）

A．触犯旧贵族的利益B．改革违背历史潮流

C．秦孝公不再重用之D．推行法令流于形式

【学会思考】本题考查商鞅变法，考查商鞅变法的人物及对影响的准确理解。【解】：结合所学可知，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的封建国家，但商鞅变法触犯了旧贵族的利益，这是导致商鞅悲惨结局的主要原因。

故选：A。

19．道家学派的创始人是谁？（）

A．老子B．孟子C．荀子D．墨子

【学会思考】本题考查道家学派的创始人的名字，把握老子是道家学派的创始人。【解】：春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有

朴素的辩证法思想。

故选：A。

20．在治理人民的方法上，下面两位思想家主张，观点相反的是（）

A．老子和韩非子B．孟子和韩非子C．老子和孔子D．墨子和庄子

【学会思考】本题主要考查了老子和韩非子思想的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

【解】：老子是春秋晚期道家学派的创始人，他的主要思想主张有：认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”；韩非子是战国末期法家代表人物，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。

故选：A。

21．郭沫若说，“一片甲骨惊天下”。主要是因为甲骨文是（）

A．商朝将文字刻在青铜器上

B．字母的起源

C．刻在龟甲和兽骨上的文字

D．目前发现最早的比较成熟的文字

【学会思考】本题以“一片甲骨惊天下”为切入点，考查甲骨文的相关知识。

【解】：依据所学可知，清末发现的甲骨文，是刻在龟甲和兽骨上的文字，记载了商王的活动和商朝的政治、经济情况。甲骨文是目前发现最早的比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系，D项符合题意。

故选：D。

22．历史典故《烽火戏诸侯》讲的是周幽王为了取悦王妃，下令点燃烽火，各地诸侯率兵赶到京城，望着疲惫受骗的诸侯兵将，却拍手大笑。各地诸侯如此听命周王反映的政治制度是（）

A．世袭制B．分封制C．郡县制D．行省制

【学会思考】本题以历史典故《烽火戏诸侯》为依托，考查分封制。西周通过实行分封制，加强了统治，开发了边远地区，成为一个强盛的国家。

【解】：西周建立后，为了巩固统治，周天子实行分封制。即周天子把土地、平民和奴

隶分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，定期朝觐天子，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战。题干各地诸侯如此听命周王反映的政治制度是分封制。

故选：B。

23．在治理国家方面，道家的主张是（）

A．以“礼”治国B．以“法”治国C．“兼爱”“非攻”D．“无为而治”

【学会思考】本题考查的是百家争鸣的有关内容．在治理国家方面，道家的主张是“无为而治”．

【解】：根据所学知识可知：在治理国家方面，道家的主张是“无为而治”，这是战国时期庄子的主张。A是儒家思想，B是法家思想，C是墨家思想。

故选：D。

24．漫画《两副面孔》（如图）违背了孔子（）

A．“有教无类”的教育思想B．“因材施教”的教学思想

C．“学思结合”的学习思想D．“为政以德”的政治思想

【学会思考】本题考查孔子的教育思想．

【解】：孔子在教育上兴办私学，广收门徒。主张“有教无类”，认为不分贵贱贫富，人人都有受教育的资格。题干中的漫画违背了“有教无类”的教育思想。

故选：A。

二．材料题（共4小题）

25．阅读下列材料，回答问题。

材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

材料二：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。﹣﹣孔子

请回答：

（1）“管仲相桓公”发生在什么时候？

（2）该时期诸侯争霸的目的是什么？

（3）材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？

（4）材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么事件？

【学会思考】（1）本题考查管仲改革的时期．

（2）本题考查春秋时期争霸的目的．

（3）本题考查管仲改革．

（4）本题考查葵丘会盟．

【解】：（1）由材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”可知，这反映的是管仲改革，这次改革发生在春秋时期．

（2）春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯．为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争．

（3）春秋时期齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，同时改革军制，组建了强大的军队，通过改革，齐国国富兵强，管仲帮助齐桓公成就霸业，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主．

（4）材料“桓公九合诸侯”反映是的齐桓公称霸．公元前7世纪中期，齐桓公在葵丘会盟，周天子派人参加，齐桓公成为春秋第一位霸主．

故答案为：

（1）春秋时期．

（2）为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争．

（3）改革内政，发展生产，积极扩充军队．

（4）葵丘会盟．

26．创业难，守业更难。阅读下列材料，回答问题。

材料一牧野再燃烽火，鹿台又起青烟。举兵灭纣凯歌传，了却先王夙愿。得胜刀归仓库，回师马放南山。封侯册命守边关，载入中华史卷。

﹣﹣《西江月•周武王》