3.6探究凸透镜成像

3.6探究凸透镜成像

§3.6探究凸透镜成像

学习目标：

1.通过实验探究得出凸透镜成像规律。（重点） 2.知道物距和像距的概念，知道实像与虚像的区别。 3.会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。（重点、难点） 学法指导：

本节课你一定要认真实验、认真观察并正确记录实验数据，然后从实验数据中总结出凸透镜成像的特点。 课前学习：

一、学具准备：凸透镜、光具座、光屏、蜡烛、火柴 二、预习提纲： (一) 知识回顾 1、基本概念

（1）实像：_______________________ ______ _____ （2）虚像：______________________________ ____

（3）焦距：__________________，用_ ___表示，则2倍焦距则表示为：_ _ _。 2、通过凸透镜的三条特殊光线

（1） 传播方向不改变。

（2） 经凸透镜折射后会聚于焦点。 （3） 折射后平行于主光轴射出。 （二）阅读课本，思考完成以下几个问题。

1、思考：怎样测量或知道凸透镜的焦距？请说出你的方法（实验时用你的方法测出所用凸透镜的焦距）。

2、通过放大镜看物体时，看到的像总是放大的吗？做一做，看一看，议一议。

3、什么是物距？什么是像距？探究凸透镜镜成像规律时需要哪些器材？怎样安装才能让烛焰的像能成在光屏的中心？

课堂学习：

一、实验探究凸透镜成像规律 1、设计实验与收集证据

（1）、选用探究凸透镜成像规律所需的器材。

3.6探究凸透镜成像

（2）、测定所选凸透镜的焦距f= cm.

（3）、使烛焰从距凸透镜较远处逐次靠近透镜，每次都调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像。注意观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的。

（4）、当烛焰在屏上成清晰、倒立、缩小的像时，测量并记录这时的物距和像距。 （5）、当烛焰在屏上成清晰、倒立、等大的像时，测量并记录这时的物距和像距。

（7）、当物距小于焦距时，透过透镜能观察到烛焰正立、放大的像时，测量并记录这时的物2、根据实验现象和上述各表中的信息，归纳总结凸透镜成像的规律。

（1）_____ ___是成实像与虚像的分界点，________________是成放大像与缩小像的分界点。

（2）实像都是_____ __（填倒立与正立），且物与像在透镜的____ ____（同侧与两侧）；虚像都是_________ __，且物与像在透镜的______ ____。

（3）成实像时，物体靠近透镜，像_____ __透镜，且像的大小变____ ____。 3、做完实验，再补做两个实验

（1）实验过程中，调出一个清晰的像，用不透明物体将凸透镜遮盖做一部分，观察屏上像的变化；

（2）在实验过程中，调出一个清晰的放大或缩小的像，此时凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，观察像的变化。

二、放大镜的工作原理

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检测与反馈：

1、(芜湖市)某物体放在凸透镜前30cm 处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（ ）

A.40cm B.30cm C.20cm D.10cm

2、(莆田市)在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的（ ）

3、(江苏省南通市)小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像．小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质是（ ）

A．倒立放大的实像 B．正立放大的虚像 C．倒立缩小的实像 D．倒立等大的实像

4、(锦州市)孙丽小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，测得凸透镜的焦距为10cm。 (1)他们测凸透镜焦距的方法是；_____________。 (写出一种方法即可)

(2)他们依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，但无论怎样移动蜡烛和光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像。

实验失败的原因是：______________

(3)当他们分析出实验失败的原因并加以改正后，在光屏上得到一个倒立、放大的实像，此时蜡烛到凸透镜的距离应在______________范围

本节课学习收获：

本节必记内容：

1、凸透镜成像规律 2、通过凸透镜的三条特殊光线 3、放大镜的工作原理 作业布置： 1、同步作业

2、课后自我评价与作业1，4，5.