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现代班组长安全管理培训[1]155

时间:2025-04-26   来源:未知    
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班组安全管理讲义安全环保处 二〇一一年二月十一日

参加培训须知 请勿在教室内吸烟 上课时间请勿: --接、打电话 --交谈其他事宜 --随意进出教室

上课时间欢迎:--提问题和积极回答问题 --随时指出授课内容的不当之处

前 言一、班组安全管理的重要性班组是企业劳动分工中的最小劳动集体,直接参与 企业的生产活动,是企业的细胞。同时也是各种事 故的主要发源地,班组成员是企业各种事故的主要 发生群体,所以班组安全建设直接关系着安全生产 的成效。因此在抓安全工作时都必须重视班组的安 全建设,只有班组的安全工作搞好了,事故频率减 少了,整个企业的各项安全管理措施才落到了实处 ,安全工作才能收到实效。

前 言二、班组长在安全管理中的地位班组的安全工作和班组长有很大关系,班组长是否 具有较强的安全意识,是否具有丰富的安全管理知 识等都影响到班组的安全生产状况。班组长做为班 组安全生产管理的第一责任人,作为“兵头将尾” ,对控制事故发生起着非常重要的作用。如果班组 长管理不善,或责任心不强,对违章违纪听之任之 ,发生事故的概率将大大增加。 这也是为什么把班组长安全培训放在第一个公 司级培训的原因,希望大家认真听讲,学有所获。

安全管理的基本概念

安全,是个老生常谈的话题。每次学习时只要一谈到“安全”,就有人表现出一副厌烦的表情,埋怨说:天天 讲安全,回回讲安全,讲来讲去就是安全意识、安全规程 、安全管理,听都听烦了,这些谁人不知,谁人不晓,真 是浪费时间。 不论大家以前进行过多少次安全培训,今天还是要先讲 一讲大家都知道的一些安全基本概念。安全与健康不是一 些乏味的工作任务和令人厌烦的规则。它不仅保护我们目 前的安全与健康,并保护我们未来的健康。

安全 safety免除了不可接受的损害风险的状态

危险

安全

A

B 社会允许安全限度

受益

“安全”二字其实已经表明了安全之“道”:

“安” 字本身就告诉了员工只要心中有家(情感),就应该知道安全是何等的重要(家中有女方为安)。“上有老,

下有小,出了事故不得了”。“全”字本身就告诉了负责人要把员工的生命奉为至上(王 把人民放于头顶-治国之方略),才能真正做好安全生产工作 。就像企业管理一样,把职工看高了,企业才能真正有活力 。“人本管理”、“人性化管理”的重要体现应把安全生产

作为一项重要的内容。

危险源危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环 境破坏或其他损失的根源或状态。 安全

生产中“四不伤害” 不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不 受伤害 安全生产中职工的三个权利 遇有违章指挥工人有权拒绝执行;事故隐患不排除,工 人有权不上岗;工前不进行安全交底工人有权不作业。 安全生产中三违现象 违章指挥,违章作业,违反劳动纪律

处理事故“四不放过”的原则事故原因分析不清不放过,事故责任者和群众没有受到教 育不放过, 没有采取切实可行的防范措施不放过,没有 追究领导责任不放过。

谁想发生工伤事故?你的亲人? 你的朋友? 政府部门人员?

保险公司?

公司领导?你的同事?

如果没人想要工伤事故,那为什么我们身边的工伤事故 还在继续会发生…?不可避免吗?

设备不安全,设施不安全…?操作的方式不对? 所处的位置对吗? 命运安排? 外力因素? 有意的人为破坏?..............

事 故 为 什 么 会 发 生

事故的主因结构不安全状况 不安全行为4%

96%

海因里西把工业伤害事故的发生、发展过程描述 为具有一定因果关系的事件的连锁发生过程,即:1

人员伤亡的发生是事故的结果

2

事故的发生是由于:①人的不安全行为; ②物的不安全状态。

3人的不安全行为或物的 不安全状态是由于人的 缺点造成的。

4人的缺点是由于不良环境诱发 的,或者是由先天的遗传因素 造成的。

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