《爬山虎的脚》PPT

种丝瓜和葡萄，都要搭架 猜谜语： 子。不搭架子，丝瓜和葡萄就 不能往高处生长。 上搭架， 上搭架，

下搭架， 下搭架， 条条青龙藤上挂。 串串珍珠藤上挂。

爬山虎也是一种攀援 植物，可它不用搭架子， 也能往高处爬。

这是为什么呢？因为它有脚

人教新课标四年级语文上册第二单元

爬 山 虎 的 脚

1、爬山虎的脚长在哪儿？ 2、脚是什么样子的？

答案就在课 文当中，请 你自由朗读 课文，读准 字音，思考： 课文主要抓 住爬山虎的 哪些方面来 写？

我会认

xì bǐng dié chù 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 hén zhú jiāo yàng 痕迹 逐渐 休想 蛟龙 漾起

小结 第一自然段讲爬山虎的生长 位置，第二自然段讲爬山虎的叶 子，第3、4、5自然段围绕爬山 虎的脚的特点，先讲它的生长位 置、形状和颜色，再讲它是怎样 在墙上爬的，最后讲触着墙与没 触着墙的爬山虎的脚有何不同。

爬山虎长在墙上和屋顶上 爬山虎长在哪里？请阅 读第一自然段，画出相关句 子。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红 的，不几天叶子长大，就变成嫩绿 的。爬山虎的嫩叶不大引人注意， 引人注意的是长大了的叶子。那些 叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么 均匀，没有重叠起来的，也不留一 点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶 子就漾起波纹，好看得很。

3、齐读第一自然段，思考：这两句话除了告诉我们爬山虎长在什么地方外， 你能从句中看出爬山虎的什么特点？

(从“满是”、“一大片”看出爬山虎长得很茂盛。)(四)讲读第二自然段。(看投影七) 1、指名读第二自然段，思考：这一自然段讲什么？

(讲爬山虎叶子的特点。)2、默读课文，思考：这一段共有几句话？每句话写什么？

(这一段共四句话：第一句写叶子颜色的变化；第二句写长大的叶子 引人注意；第三句讲叶子颜色美，排列整齐、均匀；第四句讲风吹过 时的景象。)3、叶子颜色美表现在哪里？

(“绿得那么新鲜，看着非常舒服。”说明爬山虎的叶子绿得醒目， 叶子生长旺盛，充满生机，所以看上去让人觉得非常舒服。)

4、叶子的均匀、整齐表现在哪里？

整齐：叶尖一顺儿朝下。 均匀：没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。5、导读(老师说前面的内容，学生读后面的内容。)

师：爬山虎叶子的颜色是这样变化的。

生：——刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。师：爬山虎的叶子长得很整齐。

生：——叶尖一顺儿朝下。师：爬山虎叶子长得很均匀。

生：——没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。师：当风吹

过时，满墙的叶子也很美丽。

生：——一墙的叶子漾起波纹，好看得很。(幻灯片七)6、齐读课文，然后个别读。 7、归纳段意：第二段讲爬山虎叶子的特点。

第二段从哪几方面写了爬山虎的叶子？

颜色

(嫩红—嫩绿—绿得新鲜) 形态 (静态和动态)

拓展练习：

爬山虎刚长出来的叶子是( 嫩红 )的，不 几天叶子长大，就变成( 嫩绿 )的。爬山虎的 嫩叶不大(引人注意),引人注意的是长大了的 叶子。那此叶子绿得那么( 舒服 ),看着非常 ( 新鲜 ),叶尖( 一顺儿 )朝下，在墙上铺 得那么( 均匀 ),没有( 重叠 )起来的，也 不留一点儿( 缝隙 )。一阵风(拂)过，一墙 的叶子就( 漾 )起波纹，好看得很。

以前我只知道这 种植物叫爬山虎，可 不知道它怎么能爬。 今年我注意了，原来 爬山虎是有脚的。爬 山虎的脚长在茎上。 茎上长叶柄地方，反 面伸出枝状的六七根 细丝，每根细丝像蜗 牛的触角。细丝跟新 叶子一样，也是嫩红 的。这就是爬山虎的 脚。

感知爬山虎脚的特点 用横线画出具体描写以下特点的语句。

爬山虎脚的位置(爬山虎的脚长在茎上 ) 茎上长叶柄的地方， 爬山虎脚的样子 ( 反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝 , 象蜗牛的触角。) .爬山虎脚的颜色 , ( 细丝跟新叶子一 样，也是嫩红的。)