专题十二
文化传承与文化发展
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文化传承与文化发展
◎考情分析
2013年高考四川卷第13题第(3)问考查了文化的
多样性、文化的交流和传播。结合2013年全国及其他省区高考 试题考点分布,本专题高考复习还应重视以下考点:传统文化 的特点、影响文化发展的重要因素、文化传承与创新的关系、
文化创新的途径。从考查形式上看,本专题既有选择题也有非选择题,且非选择题的数量多、分值高。在能力考查上,突出 考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
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题组一
文化的多样性与文化传播
1.(2013· 高考浙江卷,31)斯瓦希里语版的中国电视剧《媳妇 的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在
欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧,在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明( C ) A.不同民族文化之间可以取长补短 B.对传统文化需要继承与发扬 C.不同民族文化各具特色,又具有共通性
D.优秀文化能激励人们创造美好生活栏目 导引
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【解析】本题的题眼是“在欢笑中领略”“善良和智慧”“在感动中体会中国‘和’文化的美好”。能“领略”“ 体会”,说明两国文化具有共通性,中国媳妇的善良和智 慧、中国“和”文化的美好说明不同民族文化各具特色, C项正确;材料没有体现不同民族文化取长补短,A项不符
合题意;材料体现的是中外文化的交流,没有体现B项;D项说法正确,但与题意无关。
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2.(2013· 高考江苏卷,23)近期,中国电视剧《媳妇的美好 时代》在坦桑尼亚热播,让坦桑尼亚老百姓了解到中国老
百姓生活的酸甜苦辣。但是该剧在翻译成斯瓦西里语时,“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌”等称呼只能简单处理 为“哥哥、姐姐”。这表明( C ) ①中华文化具有包容性 ②大众传媒具有文化传递的功能 ③文化具有鲜明的民族特点 ④文化交流应以我为主、为
我所用A.①② C.②③ B.①③ D.③④栏目 导引
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【解析】本题的题眼是“了解到中国老百姓生活”“简 单处理”。坦桑尼亚通过电视剧了解到中国老百姓的生 活体现了大众传媒的功能,②说法正确。不同国家的称
呼有所不同,这体现了文化的民族特色,③说法正确。①强调了中华文化的特点,与题意无关。④强调了文化 交流的原则,与题意无关。
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题组二
文化的继承与发展
3
.(2013· 高考北京卷,25)为了保护和发展国家级非物质文化 遗产“京西太平鼓”,北京有些中小学将这一古老的民间艺 术纳入学校教育。这表明( B )
A.教育的基本功能发生了改变B.教育具有选择、传递文化的功能 C.教育是文化创新的根本动力 D.教育是文化交流融合的主要途径
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【解析】本题考查教育在文化传承中的作用。题眼是“将这一古老的民间艺术纳入学校教育”。北京有些中小学将 “京西太平鼓”纳入学校教育的原因在于教育具有选择、 传递文化的功能, B 项符合题意。将民间艺术纳入学校教 育并没有改变教育的基本功能, A 项错误;社会实践是文
化创新的根本动力, C 项错误;材料没有涉及文化的交流融合,D项不符合题意。
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4.(2013· 高考广东卷,32)2013年1月,教育部发布贯彻《 中小学书法教育指导纲要》的通知,要求将书法教育纳入 中小学教学体系。甲认为,这样可以化解汉字书写危机; 乙认为,在键盘时代学书法是浪费时间。据此,以下说法 正确的是( D ) ①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法提高人们的思想道德修养,形成完美人格
④书法教育传递传统文化的精神,培养审美能力A.①③ C.②③ B.①④ D.②④栏目 导引
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【解析】本题的题眼是“将书法教育纳入中小学教学体 系”“化解汉字书写危机”“浪费时间”。社会实践是文化 创新的源泉和动力,①观点错误;②恰如其分地对乙的观点 进行了评价;书法艺术主要是提高人的科学文化修养,而不 是思想道德修养,③观点错误;④充分肯定了书法教育的重 要意义,正确。
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5.(2013· 高考江苏卷,19)唐卡是用彩缎装裱后悬挂供奉的宗 教卷轴画,集历史、艺术及经济价值于一身,堪称“藏文化 百科全书”。它与堆绣、泥塑等一起以“热贡艺术”的名义 被列入世界非物质文化遗产名录。加强对唐卡艺术的保护和 传承是为了( D ) A.维护各民族的平等团结 B.建立新型的民族关系 C.加强各民族的文化交流 D.促进民族文化的发展繁荣 【解析】本题的题眼是“唐卡”“世界非物质文化遗产”。 加强对唐卡艺术的保护和传承,实际上是保护民族文化,有 利于促进民族文化的发展繁荣, D 项说法正确。材料中没有 涉及民族平等团结、各民族的文化交流,A、B、C三项说法 正确,但与题意无关。栏目 导引
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题组三
文化创新
6.(2013· 高考北京卷,24)“笔墨当随时代”,绘画艺术要 有时代精神,就要有创新。然而,不继承优秀的传统遗产 , 创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要( C ) A.正本清源,独树一帜 B.海纳百川,有容乃大 C.薪火相传,推陈出新 D.各美其美,和而不同 【解析】本题考查文化创新的途径。题眼是“不继承优秀 的传统遗产,创新很难有稳固的根基”,由此可知,题干 强调的是继承优秀传统遗产对创新的重要性,故选C。A项
强调的是文化的独特性,B项强调的是文化的包容性,D项强调的是文化的多样性,均不符合题意。栏目 导引
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7 . (2013· 高考山东卷 ,22)16 世纪意大利生产的一件青花瓷壶 , 壶柄类似中国瓷的器型,纹饰颇似中国的缠枝莲,而细部又 表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说,这是“由进口中国
青花瓷而得到的灵感”。由此可见( C )①博大精深的中华文化具有包容性 博采众长 ②文化创新要面向世界, ④文化交流 ③商业贸易是文化交流的重要途径
消融了世界文化多样性 A.①② C.②③ B.①③ D.②④栏目 导引
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【解析】本题的题眼是“类似中国瓷的器型”“颇似中国 的缠枝莲”“表现出欧洲纹饰的特点”“由进口中国青花 瓷而得到的灵感”。题干强调的是意大利瓷器的创新特点 , 而不是中华文化的包容性,①观点与题意无关;意大利生 产的瓷器兼有中国瓷器和欧洲瓷器的器型与纹饰,这表明
文化创新必须面向世界,博采众长,②观点正确;意大利瓷器由进口中国青花瓷而得到灵感,这表明商业贸易是文 化交流的重要途径,③观点正确;文化交流必须尊重世界 文化的多样性,④观点错误。栏目 导引
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题组四
主观题
8.[2013· 高考四川卷,13.(3)]加强自主品牌的培育和发展, 是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料,回答问题。 材料 当前,一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一
定的困难和障碍。有人认为,语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。 运用“文化的多样性与文化传播”的知识,说明应如何增进 外国用户对中国品牌的理解和认同。
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【解析】本题以加强自主品牌的培育和发展为依托,要求从 文化生活角度回答,如何增进理解和认同即“怎么办”的问 题。知识范围限定是“文化的多样性与文化传播”。文化具
有多样性,文化是民族的即个性,文化又是世界的即共性
,共性是沟通的桥梁。同时也要尊重外国的文化,加强文化交流。 【答案】(1) 遵循文化共性和普遍规律,搭建中国品牌和外 国用户的沟通桥梁。 (2)尊重其他国家文化,品牌建设中积极吸纳当地文化元素。 (3)促进文化对外交流,增强中国品牌的国际影响力。栏目 导引