2018
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
第4讲算法、推理与证明、计数原理
A组基础题组
1.设M,N是两个非空集合,定义M⊗N={(a,b)|a∈M,b∈N},若P={0,1,2,3},Q={1,2,3,4,5},则P⊗Q 中元素的个数是( )
A.4
B.9
C.20
D.24
2.(2017课标全国Ⅱ,7,5分)甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则( )
A.乙可以知道四人的成绩
B.丁可以知道四人的成绩
C.乙、丁可以知道对方的成绩
D.乙、丁可以知道自己的成绩
3.(2017成都第一次诊断性检测)执行如图所示的程序框图,如果输出的结果为0,那么输入的x为( )
A.B.-1或1 C.1 D.-1
4.在二项式的展开式中恰好第5项的二项式系数最大,则展开式中含x2项的系数是( )
A.-56
B.-35
C.35
D.56
5.若从1,2,3,…,9这9个整数中同时取4个不同的数,其和为偶数,则不同的取法共有( )
A.60种
B.63种
C.65种
D.66种
6.(2017贵州适应性考试)执行如图所示的程序框图,如果输入的a,b的值分别为56,140,则输出的a=( )
2018
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
A.0
B.7
C.14
D.28
7.(2017兰州诊断考试)如图的程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入a,b,i的值分别为6,8,0,则输出的i=( )
A.3
B.4
C.5
D.6
8.设△ABC的三边长分别为a,b,c,△ABC的面积为S,则△ABC的内切圆半径为r=.将此结论类比到空间四面体:设四面体S-ABC的四个面的面积分别为S1,S2,S3,S4,体积为V,则四面体的内切球半径为( )
A. B.
C. D.
9.(2017课标全国Ⅲ,4,5分)(x+y)(2x-y)5的展开式中x3y3的系数为( )
A.-80
B.-40
C.40
D.80
10.把1+(1+x)+(1+x)2+…+(1+x)n展开成关于x的多项式,其各项系数和为a n,则=( )
A.2n
B.2n-1
C.2
D.2-
11.(2017福州综合质量检测)执行如图所示的程序框图,若输入的m=168,n=112,则输出的k,m的
2018
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
值分别为( )
A.4,7
B.4,56
C.3,7
D.3,56
12.(2017湖南湘中名校高三联考)执行如图所示的程序框图,如果运行结果为5 040,那么判断框中应填入( )
A.k<6?
B.k<7?
C.k>6?
D.k>7?
13.(2017兰州高考实战模拟)观察下列式子:1,1+2+1,1+2+3+2+1,1+2+3+4+3+2+1,…,由以上可推测出一个一般性结论:对于n∈N*,则1+2+…+n+…+2+1=.
14.(2017昆明教学质量检测)某小区一号楼共有7层,每层只有1家住户,已知任意相邻两层楼的住户在同一天至多一家有快递,且任意相邻三层楼的住户在同一天至少一家有快递,则在同一天这7家住户有无快递的可能情况共有种.
15.(a+x)(1+x)4的展开式中x的奇数次幂项的系数之和为32,则a=.
16.(2017张掖第一次诊断考试)设f(x)是的展开式中的中间项,若f(x)≤mx在区间
上恒成立,则实数m的取值范围是.
B组提升题组
1.如图所示的数阵中,用A(m,n)表示第m行的第n个数,则依此规律A(8,2)为( )