必修三3.1 3.2随机现象、事件与基本事件空间

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第三章 第一节 随机现象、事件与基本事件空间

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§3.1.1 随机现象1.在地面上向天空抛一石块,它会 2.人一生下来就意味着将走向 砸下来

衰老、死亡

3.标准大气压下,100摄氏度的水会 沸腾 发热

4.导体一通电,它会

在一定条件下必然发生某种结果的现象称为

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§3.1.1 随机现象不 一 定 发 生 1.天阴了,一定会下雨吗？ 2.你在运动场投了一次篮,可能会 3.走到十字路口,你抬头看了一下信号 灯，它可能会是 4.你买了一张福利彩票,可能会

相同条件下多次观察同一现象，每次观察到 的结果不一定相同，事先很难预料哪一种结果 会出现，这类现象称为 像“小组抽签”就是一种随机现象，

因为事先很难预料那一种结果会出现发生！!!

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练习一：判断下列现象是否是随机现象

(1)某路口单位时间内发生交通事故的次数

(2)冰水混合物的温度是0摄氏度

(3)三角形的内角和为180度

(4)一个射击运动员每次射击命中的环数

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§3.1.1 随机现象 为了探测随机现象的规律性，需要对随 机现象进行观察，我们把观察随机现象或 为了某种目的而进行的实验统称为

把观察结果或实验结果统称为

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§3.1.2 事件与基本事件空间当我们在相同的条件下重复进行试验时， 有的结果始终不会发生，它称为

例如：某同学在一次数学测试中得了151分 ，这是一 个不可能事件； 所得分数不少于0分，这是一个必然事件； 得90分，这是一个随机事件；

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§3.1.2 事件与基本事件空间当我们在相同的条件下重复进行试验时， 有的结果始终不会发生，它称为

你能在身边的生活中举出类似的例子吗?

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练习二：判断下列事件属于哪种类型

(1)技术充分发达后，将出现永动机； (2)种一粒种子发芽了； (3)明天下雨； (4)小明射击一次中靶；

(5)标准大气压下3摄氏度冰融化了；

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§3.1.2 事件与基本事件空间在一次实验中,我们常常要关心的 是所有可能发生的基本结果,它们是试验中 不能再分的最简单的随机事件,其他事件可 以用它们来描绘,这样的事件称为基本事件。 所有基本事件构成的集合称为基本 事件空间。 常用大写希腊字母Ω来表示。

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§3.1.2 事件与基本事件空间

Ω={(正，正),(正，反),(反，正),(反，反)}

例2: 先后抛掷三枚硬币，这一试验的基本事件空间呢？

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要求：

1.全体起立，积极参与，热烈讨论，大声表达自己的 思想。 2.组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组 内集中讨论；安排好A帮B,B帮C。A层拓展，B层全部掌握， C层全部掌握基础知识 3.没解决的问题组长及时反馈给老师， 新生成的问题组长记录好，以便

小组展示、质疑。

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内 容 1 例题一、二 示

展

展示地点 后黑板 后黑板 后黑板

点 二组A1 一组A2 五组A2

评

一组B2 二组C2

2 例题三、合作探究一 3 4 合作探究二、三 合作探究四、五

三组C1

后黑板 四组A1 四组B1 5 合作探究六 前黑板 三组A1 五组C1 展示要求： 1.展示同学要脱稿展示，书写工整、迅速，按时完成。 2.点评同学要大声点出注意事项、要点 ，总结解题方 法规律并拓展提升。 3.非展示同学落实好讨论结果后， A层同学总结拓展， B层同学改正落实学案， C层同学强化记忆基础问题。

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当堂检测

1.针对重点内容和自己的疑难问题，迅速 总结反刍，构建知识体系并画出知识树。 2.对所学内容，A层同学要掌握120%,B层 同学掌握100%,C层同学掌握80%。 3.组长对本组成员的课堂表现和学习目标 达成率进行量化、打分、排队公布，评选 出最佳学习个人。