《金岳霖先生》说课稿3(说课比赛一等奖).doc
3、朝歌夜弦,为秦宫人
4、蜂房水涡
5、辇来于秦
6、后人哀之而不鉴之
B古今异义词:
1、一日之内,一宫之间,而气候不齐
2、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英
3、楚人一炬,可怜焦土
4、各抱地势,钩心斗角
C 一词多义(见课后练习)
D 特殊句式:
1、戍卒叫,函谷举
2、秦人不暇自哀,而后人哀之
3 灭六国者六国也,非秦也。
4 直栏横槛,多于九土之城郭。
5 使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?探究二:学生反复读,尝试背诵。
三、反思总结。结合字典,总结本文的文言现象。
四、课堂检测
背诵全文
课后练习与提高
一词多义积累
爱:
1、秦爱纷奢,人亦念其家(喜爱。)
2、使秦复爱六国之人(爱护。)
3、不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜。)
4、晋陶渊明独爱菊(喜欢。)
一:
1、六王毕,四海一(统一。)
2、楚人一炬,可怜焦土(数词。)
3、黄鹤一去不复返(一旦。)
4、而或长烟一空,皓月千里(全,都。)
5、上食埃土,下饮黄泉,用心一也(专一。)
6、合从缔交,相与为一(一体。)
取:
1、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(夺取。)
2、青,取之于蓝,而青于蓝(提取。)
3、今入关,财物无所取(拿。)
4、留取丹心照汗青(着,助词。)