社会活动：做守信用的人

社会活动：做守信用的人

活动目标：1.通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义。

2.懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。

3.感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉悦。

活动准备：故事《乐乐和波波的约定》

活动过程：

1.引发幼儿对信用的关注和了解，理解含义。

1’导入：

T：有没有小朋友知道约定是什么意思？

T：今天老师给大家带来了一个关于约定的故事，名字叫《乐乐和波波的约定》，我们一起来听一听。

2’教师分段讲述故事

A前半段提问梳理故事印象

T：故事里波波和乐乐约定了什么事？波波做到了吗？乐乐遵守约定了吗？乐乐为什么难过呢？

T：你觉得波波做的对吗？你觉得乐乐做的对吗？你喜欢哪个小朋友？为什么？

B后半段

T：波波妈妈答应乐乐什么事？（做风筝）

T：天已经很晚了，星星和月亮都出来了，你觉得波波妈妈会做风筝吗？为什么呢？

C：结尾：我们来听完这个故事

T：最后，乐乐为什么笑的那么甜？谁是故事中守信用的人？

2.组织幼儿开展讨论，为什么要守信用？怎样做才是守信用？

教师总结：小朋友们现在知道什么是约定了吗？约定就是守信用，答应别人的事就要做到。

3.教师讲述事例，通过具体生活情境引导幼儿进行辨析，加深对信用的理解，增加幼儿的感受。

A：小玲答应爸爸晚上只看半小时动画片，看完就准备睡觉，时间一到小玲就自己关了电视。

B：小明答应妈妈上街不买玩具了，可是一到商店，小明一定要买手枪，妈妈不买，小明又吵又闹。

T：你们觉得小玲做的怎么样？爸爸会不会开心呢？

T：那小明呢？小明妈妈会开心吗？

讨论：小玲和小明谁做的对？谁是讲信用的孩子？

4.生活经验交流：“我喜欢讲信用的人”

引导幼儿结合自己的生活经验讲讲自己是如何守信用的，有没有不守信用的事，引起了自己或者别人的不开心？

总结：我们都喜欢守信用的人，答应别人的事要说到做到，如果不小心忘记了约定要及时和别人道歉，这样大家相处才会快乐。

故事：乐乐和波波在公园里玩。公园里真热闹,山羊伯伯在卖风筝,有大鸟风筝,小鱼风筝、狗熊风筝……真好看!乐乐说:"如果我们也能有一个风筝,那该多好啊!"山羊伯伯说:"风筝可以买,还可以用旧玩具换,一个旧玩具就可以换到一个风筝。"波波边拍手说:"我家有好多旧玩具,乐乐你就坐在公园的长椅上等我,我回去拿,马上就回来。"乐乐说:"好吧!我会一直坐在这等你的!"波波[跑到家门口,正好碰到妈妈,妈妈说:"我要去买面包,你要不要去?"波波一听,说:"我最爱吃面包了,你带我一起去吧!"波波拉着妈妈的手,走呀走呀。买面包的人可多了,排了好

长时间的队,终于买到了甜面包。回家后,波波美美的吃着。吃完面包,他又看起了动画片。

突然,波波想起了和乐乐的约定,赶紧找到一个玩具娃娃往公园跑,这时,天已经黑了,波波看见乐乐还坐在公园的那个长椅上。波波问:"乐乐,你为什么还在等?"乐乐说:"我答应你的啊!"可是山羊伯伯已经走了,乐乐伤心的苦了。(前半部分)这时,波波的妈妈来了,她对波波说:"答应别人的事情要做到,你应该做个守信用的人。""乐乐你别难过,阿姨回去给你做一个风筝,明天送给你。"吃完晚饭,波波的妈妈开始制作一个蝴蝶风筝。夜深了,星星悄悄地出来了,月亮也慢慢闭上了眼睛。波波说:"妈妈。我好困啊!我们去睡觉吧!"妈妈说:"你先睡吧!妈妈答应乐乐的。今天一定要把风筝做好!"(中间部分)第二天,在波波的手上有了一只美丽的蝴蝶风筝,他把风筝送给乐乐,乐了笑了,笑得好甜好甜!