手机版

主页 > 文库下载 > 实用文档 > 内容

2015-2016学年天津市武清区七年级(上)期中生物试卷(解析版)

发布时间：2024-11-17 来源：未知

小中大

字号：

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 | http://

2015-2016学年天津市武清区七年级（上）期中生物试卷

一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）

1．属于生物基本特征的是（）

A ．生物都能快速运动

B ．生物都是由细胞构成的

C ．生物都能进行光合作用

D ．生物都能生长和繁殖

2．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）

A ．有细胞结构

B ．能生长和繁殖

C ．体小且绿色

D ．能对环境的变化作出相应的反应

3．下列活动中不属于调查的是（）

A ．全班学生的身高

B ．全班学生的视力

C ．全国人口普查

D ．某人进行身体检查

4．影响荒漠地区动植物种类稀少的主要原因是（）

A ．缺少水

B ．缺乏阳光

C ．缺乏空气

D ．温度不适宜

5．下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（）

A ．朵朵葵花向太阳

B ．树林能保持水土

C ．骆驼能生活在荒漠中

D ．骆驼刺有伸长的根

6．下列生物中属于竞争关系的是（）

A ．水稻和稗草

B ．猫和老鼠

C ．人和猪

D ．蚂蚁和蚱蜢

7．不能被称作为一个生态系统的是（）

A ．一片森林

B ．一块菜地

C ．一个湖泊

D ．一个蜂箱

8．某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（）

A ．太阳→草→野兔→狐狸→虎

B ．草→野兔→狐狸→虎

C ．草→野兔→狐狸→虎→细菌

D ．虎→狐狸→野兔→草

9．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光．造成这种现象的原因是（）www-2-1-cnjy-com

A ．植被破坏

B ．环境污染

C ．缺水干旱

D ．食物链被破坏

10．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗．经检查，使用的是平面反光镜．若要使视野变亮，下列处理方法中，可行的是（）21*cnjy*com

A ．换用高倍镜

B ．关闭光源

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 | http:// C ．缩小光圈 D ．改用凹面反光镜

11．植物细胞通常具有一定的形态，不容易变形，这主要是因为（）

A ．细胞膜的保护作用

B ．细胞壁的保护作用

C ．细胞膜的支持作用

D ．细胞壁的支持作用

12．亮亮的显微镜下，分别观察了叶肉的细胞和人的口腔上皮细胞，在他看到的细胞结构中，人的口腔上皮细胞不具有的结构是（）

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体．

A ．①②③④⑤

B ．①③④⑤⑥

C ．④⑤

D ．①⑤⑥

13．下列关于细胞核中染色体、DNA 、基因三者之间关系的表示中，正确的是（）

A ．

B ．

C ．

D ．

14．人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比（）

A ．减少了一半

B ．增加了一倍

C ．有的变多，有的变少

D ．不变

15．一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）

A ．细胞生长

B ．细胞分裂和生长

C ．细胞病变

D ．细胞分裂

16．葡萄糖是有机物，能贮存能量．它进入细胞后会在哪个结构中被彻底氧化分解释放能量（）

A ．细胞膜

B ．细胞质

C ．叶绿体

D ．线粒体

17．细胞核是细胞的重要组成部分，它的重要功能是（）

A ．调节细胞生长

B ．控制物质进出

C ．完成能量转换

D ．储存遗传信息

18．根尖能不断产生新细胞的区域是（）

A ．根冠

B ．分生区

C ．伸长区

D ．成熟区

19．生物体能由小长大的原因是（）

A ．细胞的分裂和体积的增大

B ．细胞数目的增多

C ．细胞的体积不断增大

D ．营养状况的好坏

20．消化食物和吸收营养的是（）

A ．神经系统

B ．消化系统

C ．呼吸系统

D ．循环系统

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 | http://

21．草履虫（一种单细胞的动物）的细胞结构与植物细胞不同的是没有（）

A ．细胞壁

B ．细胞质

C ．细胞核

D ．细胞膜

22．下列关于器官的叙述中，不正确的是（）

A ．不同组织按一定次序联合起来，形成具有一定功能的结构

B ．胡萝卜、大白菜叶、莲藕都是营养器官

C ．南瓜花、西瓜子、稻谷都是生殖器官

D ．不同的细胞联合起来形成的具有一定功能的结构

23．由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（）

A ．消化系统

B ．运动系统

C ．循环系统

D ．呼吸系统

24．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度来分析能正确表示这一成语含义的是（）

A ．螳螂→蝉→黄雀

B ．蝉→螳螂→黄雀

C ．树→蝉→螳螂→黄雀

D ．黄雀→螳螂→蝉→树

25．下面关于动物细胞结构与功能的叙述，正确的是（）

①细胞壁具有支持和保护作用；

②细胞核是细胞中最重要的结构；

③细胞液溶解着多种物质，如糖分；

④能量转换器是线粒体．

A ．①②

B ．②③

C ．②④

D ．①④

二、非选择题（共7小题，满分50分）

26．请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．

27．如图为显微镜的构造图，了解它的结构与功能，完成下列各题（括号内填标号）

（1）对光时，在做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野．

（3）显微镜的目镜有5×和15×两种，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是．

（4）图中放置玻片标本的结构是[ ] ，它的中央有一个小孔，叫．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 | http://

28．观察你日常食用的水果和蔬菜，分辨这些植物的食用部分主要是植物的哪些器官并连线？

29．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是的关系．这样就形成了．图中有条食物链，它们相互关联，形成．

（2）此图中最长的一条食物链可表示为．

（3）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间范围内将先．

（4）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是，对鼠有间接关系的生物是．

30．观察如图，回答下列问题：

（1）如图是细胞的模式图．

（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫

[ ] ，起和作用．

（3）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫

[ ] ．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 | http:// （4）植物的叶子绿色的，主要是因为细胞中含有[ ] ．

（5）番茄中的酸味物质主要存在于番茄果肉细胞的[ ] ．

（6）细胞中的遗传物质主要存在于[ ] 中．

31．观察如图，并完成下列问题：

（1）图中a 表示的结构是，b 表示的结构是，c 表示的结构

是．

（2）主要的遗传物质是，遗传物质的主要载体是．

（3）DNA 分子上具有遗传信息的片段，叫．

（4）染色体、DNA 、基因之间的关系是．

32．根据图，回答下列问题：

（1）图中a 表示过程，它可以使细胞增多；b 表示的

过程．它可以形成不同的．【来源：21cnj*y.co*m 】

（2）图中[1]表示组织，[3]表示组织，其中具有分裂能力的是（填序号）．

（3）[1]和[3]中的细胞与[2]中的细胞相比最主要的不同是失去了能力．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 | http://

2015-2016学年天津市武清区七年级（上）期中生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）

1．属于生物基本特征的是（）

A ．生物都能快速运动

B ．生物都是由细胞构成的

C ．生物都能进行光合作用

D ．生物都能生长和繁殖

【考点】生物的特征．

【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时结合题意从生物的特征方面来切入．

【解答】解：生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

A 、动物一般能运动，植物不能．A 错误；

B 、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．病毒也属于生物，B 错误；

C 、制造有机物不是所有生物的特征，是绿色植物所特有的．C 错误；

D 、生物都能生长和繁殖，属于生物基本特征，D 正确．

故选：D

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．

2．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）

A ．有细胞结构

B ．能生长和繁殖

C ．体小且绿色

D ．能对环境的变化作出相应的反应

【考点】生物的特征．

【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．体小且绿色不是生物的特征．故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据．

故选：C ．

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．

3．下列活动中不属于调查的是（）

A ．全班学生的身高

B ．全班学生的视力

C ．全国人口普查

D ．某人进行身体检查

【考点】调查的基本方法．

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；日常生活中的生物技术．

【分析】为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 | http:// 以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．21教育网

【解答】解：根据分析可知：为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．全班同学的身高、全班同学的视力、全国人口普查均属于调查法；某人进行身体检查不属于调查法．

故选：D

【点评】调查法是生物上常用的方法，解此题的关键理解调查法的概念．

4．影响荒漠地区动植物种类稀少的主要原因是（）

A ．缺少水

B ．缺乏阳光

C ．缺乏空气

D ．温度不适宜

【考点】环境对生物的影响．

【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；生物与环境的关系专题．

【分析】生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．

【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．沙漠地区干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．沙漠地区水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少．

故选：A ．

【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

5．下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（）

A ．朵朵葵花向太阳

B ．树林能保持水土

C ．骆驼能生活在荒漠中

D ．骆驼刺有伸长的根

【考点】生物对环境的影响．

【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从生物适应环境又能影响环境两方面来切入．

【解答】解：朵朵葵花向太阳，是生物对环境的适应；树林能保持水土是生物（树林）对环境因素水土的影响；骆驼能生活在荒漠中，是骆驼对沙漠环境的适应；骆驼刺有伸长的根，可以吸收到沙漠深处的水分，是生物对干旱缺水的沙漠环境的适应．

故选：B ．

【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境和生物对环境的影响是不同的．

6．下列生物中属于竞争关系的是（）

A ．水稻和稗草

B ．猫和老鼠

C ．人和猪

D ．蚂蚁和蚱蜢

【考点】生物和生物之间有密切的联系．

【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．

【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；猫和老鼠，猫吃老

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 | http:// 鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．故选：A ．

【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．

7．不能被称作为一个生态系统的是（）

A ．一片森林

B ．一块菜地

C ．一个湖泊

D ．一个蜂箱

【考点】生态系统的概念．

【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此解答．

【解答】解：A 、一片森林，即包括了森林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统；【来源：21·世纪·教育·网】

B 、一快菜地，既包括了菜地这个环境，也包括了菜地中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体，是一个生态系统； 21*cnjy*com

C 、一个湖泊，既包括了湖泊这个环境，也包括了湖泊中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体，是一个生态系统；

D 、一个蜂箱，只包括了环境部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统．故选：D

【点评】熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．

8．某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（）

A ．太阳→草→野兔→狐狸→虎

B ．草→野兔→狐狸→虎

C ．草→野兔→狐狸→虎→细菌

D ．虎→狐狸→野兔→草

【考点】生态系统中的食物链和食物网．

【专题】类比推理；生态系统专题．

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【出处：21教育名师】

【解答】解：A 、太阳是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；

B 、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；

C 、细菌是分解者，而食物链不包括分解者；

D 、整个食物链都反了，虎是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始．

所以，食物链书写正确的是“草→野兔→狐狸→虎”．

故选：B ．

【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

9．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光．造成这种现象的原因是（）http://

A ．植被破坏

B ．环境污染

C ．缺水干旱

D ．食物链被破坏

【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．

【分析】在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 | http:// 【解答】解：在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以导致农业害虫大量繁殖，使粮食减产．

故选：D

【点评】生态系统的有关知识在中考中常常出现，应注意掌握．

10．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗．经检查，使用的是平面反光镜．若要使视野变亮，下列处理方法中，可行的是（）

A ．换用高倍镜

B ．关闭光源

C ．缩小光圈

D ．改用凹面反光镜

【考点】使用显微镜和制作临时装片；制作临时装片观察植物细胞．

【分析】此题考查的知识点是显微镜视野亮度的调节．解答时可以从平面镜和凹面镜的特点方面来切入．

【解答】解：能反射光线的是反光镜，反光镜有平面镜和凹面镜两个面，它能改变光的传播方向；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱．凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强；视野较暗，若要使视野变亮，应该换用凹面反光镜．遮光器是载物台下面的圆板．遮光器上有直径不同的圆孔，叫光圈，转动遮光器，每个光圈都可以对准通光孔，不同光圈具有不同的进光量．大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗．根据需要调整光圈．光圈可以调节，大小是可以控制亮度的．光线弱就调大，光线强就调小，缩小光圈，视野变暗．故选：D ．

【点评】解答此类题目的关键是理解显微镜视野亮度的调节．

11．植物细胞通常具有一定的形态，不容易变形，这主要是因为（）

A ．细胞膜的保护作用

B ．细胞壁的保护作用

C ．细胞膜的支持作用

D ．细胞壁的支持作用

【考点】细胞壁及其作用．

【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．

【分析】植物细胞的细胞壁具有支持作用，据此作答．

【解答】解：植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状．细胞膜主要是保护和控制物质进出的作用．可见B 符合题意．故选：D

【点评】了解细胞的结构以及各部分的给功能，解答此题要重点掌握细胞壁的作用．

12．亮亮的显微镜下，分别观察了叶肉的细胞和人的口腔上皮细胞，在他看到的细胞结构中，人的口腔上皮细胞不具有的结构是（）

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体．

A ．①②③④⑤

B ．①③④⑤⑥

C ．④⑤

D ．①⑤⑥

【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．

【分析】本题考查的是动植物细胞的区别，首先明确动植物细胞的结构特点．

【解答】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 | http:// 故选：D

【点评】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核和线粒体，通过比较植物细胞具有的而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．

13．下列关于细胞核中染色体、DNA 、基因三者之间关系的表示中，正确的是（）

A ．

B ．

C ．

D ．

【考点】染色体、DNA 和基因的关系．

【分析】遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA →染色体→细胞核→细胞→生物体．

【解答】解：细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA 上决定生物性状的小单位，叫基因．因此从大到小应该为：细胞＞细胞核＞染色体＞DNA ＞基因．

故选：A

【点评】解此题的关键是理解掌握细胞核中有染色体，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA 片段．

14．人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比（）

A ．减少了一半

B ．增加了一倍

C ．有的变多，有的变少

D ．不变

【考点】细胞分裂的基本过程．

【分析】此题是考查对细胞分裂的理解．细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，分析解答．

【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．故选：D

【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的分裂过程及各结构的变化，应注意生物体在形成精子或卵细胞的分裂过程中，细胞中的染色体都要分开，即每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．21·cn ·jy ·com

15．一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）

最大最全最精的教育资源网 http://

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 | http:// A ．细胞生长 B ．细胞分裂和生长

C ．细胞病变

D ．细胞分裂

【考点】细胞分裂的基本过程．

【分析】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞生长使之体积增大，细胞分裂使之数目增多．

【解答】解：一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼．生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的．新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．细胞分裂使细胞数目增多．因此，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长和分裂有关．21·世纪*教育网

故选B

【点评】解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多．

16．葡萄糖是有机物，能贮存能量．它进入细胞后会在哪个结构中被彻底氧化分解释放能量（）

A ．细胞膜

B ．细胞质

C ．叶绿体

D ．线粒体

【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．

【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．http://

【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．因此植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．2-1-c-n-j-y

故选：D

【点评】此题考查了植物细胞中的能量转换器．

17．细胞核是细胞的重要组成部分，它的重要功能是（）

A ．调节细胞生长

B ．控制物质进出

C ．完成能量转换

D ．储存遗传信息

【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．

【专题】课本知识同类信息；热点问题；类比推理；动物细胞和植物细胞专题．

【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．

细胞壁：保护和支持细胞的作用．

细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定．