PEP小学三年级上册英语教案及教学反思(13)

1、学习有关学校及学习用品的词汇：school, bag, book, pencil-case, sharpener通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。 教材分析：

pencil-case, book, sharpener, bag, school, 是本课时主要学习的5个有关学校及学习用品的词汇。教学同时让学生听懂一些简单的指示语Open the pencil-case. Close the book. Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。通过理解Open \Close 两个词的含义，扩展练习Open your books. Close your pencil-cases.等。并按照指令做出相应的动作，以便今后在教学中学生能理解、执行。

教法建议：

单词pencil-case, book, sharpener, bag, school,是学生身边常接触的内容，学习起来贴近生活，易产生学习兴趣。 教学时与第二课时的单词综合在一起练习，通过Show me your…的指令和Let's do 的活动，练习并运用这些单词。 教学难点： pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。

教学难点：本课词汇的认读。

教具准备：

1.教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。

2.学生卡片P6~10.

教学过程：

热身、复习 (Warm-up/Revision)

1."接力活动"：学生一个接一个进行口语对答，要求又快又好。

如：A: Hello! B!

B: Hi! A! Hi! C!

C: I'm Sarah. What's your name?---D: My name's Mike.

E: Goodbye!---F: Bye-bye.---G: See you.

2.通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil.

3.游戏：通过做Touching game或Matching game来复习单词