2014-2015物理教研组工作计划

物理教研组工作计划

2014-2015学年度，物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心，即以学生为本，深入小组合作研究与实施，进一步加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，形成学校物理教学科研工作的新特色，创出物理教学工作的新成绩，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：

一、指导思想：

面向全体学生，以学生发展为本，注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养，大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高实施素质教育水平，继续开展小组合作教学，整体提高教学质量和水平。

二、工作目标：

2014-2015学年度物理教研组的工作，将以继续以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师队伍的整体素质为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。

三、主要工作：

（一）理论学习，提高理论水平：

1、2014-2015学年度继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。

2、组织全体物理教师研究中考要求，学习中考考试说明，明确中考方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争2015年中考能超额完成市下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养。

3、组织本组教师继续研究新教材和新学科课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。

（二）物理组常规教研、科研工作：

1、 要提高教学质量，则首先要抓好教师提纲备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、

手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生积极思维，参与教学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。

2、继续组织好教研活动和导学提纲备课活动，做到内容落实、时间保证，认真开展公开课，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。

3、多交流，共提高，以老带新，取长补短，充分挖掘潜力。

4、收集本组教师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。

5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广大教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，使全组成员的教学业绩在研究中前进。

7、认真落实备课组的导学提纲备课情况，并及时与备课组长沟通，使导学提纲备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进行总结交流。

8、加强物理实验室工作的检查指导，使实验室各项工作规范化。并促成演示实验、学生实验的正常进行。要求建立仪器来往档案，将所有仪器入册，做到账物相符。要求实验员教师做好演示实验前的准备，协助教师上好演示实验和学生实验课。实验员协助科组教师和学生制作实验小作品，平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强物理实验的训练，做到实验与教学相适应，及时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材，提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出合理化的建议。

9、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，校内学先进，校外学名师。

总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致，通过自身的不懈努力，用实际行动将物理教研组的各项活动推向更高层次。

附 活动配当

附：活动配当 时间 9.2————9.16 内容 1. 各级部制定计划 2. 学 习常规 (导学提纲、 集体 备课、教学设计) 9·19———9·30 1. 传达市教研室会议精 神 2.检查作业格式情况 3. 集体备课《 《物体的运 动》 10·10———10·21 10·24———11·4 1..全员听课、 评课 3。 上 报集体备课课题 1 .其中质量测试 量>> 11·7———-11·18 1. 其中质量分析及反馈 2. 集体备课研讨 音特性》 11·21—

—-12·2 1.推广和加强多媒体电 教手段在物理课堂教学 中的辅助 作用 研讨 2. 集 体备课研讨 《变阻器》 12·5———12·16 1. 落实物理实践活动和 物理科普讲座， 发展学生 对于科学技术的兴趣和 爱好研讨 2 集体备课研 讨 《密度》 12·19———12·30 1.检查教案、作业、听课 记录 2. 教研组、任课教 师工作小结 3. 期末复习 4.《探究家庭电路中电流 过大的原因》 1.2——1·10 1.学习习惯培养经验总 结与交流 2.期末质量检 测与分析反馈 3.统一设 置寒假作业 《声 2. 集 体备课研讨《电流的测 主持人