八年级语文下册第25课诗词曲五首同步练习新人教版

诗词曲五首

一、字音字形

烂柯．人（kē）折戟．（jǐ）寥．落（liáo）

宫阙．（què）绮．户（qǐ）踌躇

．．（chóu chú）

二、重要词语

1．重点词语理解

（1）寥落：荒凉冷落。

（2）丹心：红心，比喻忠心。

（3）汗青：本文特指史册。

（4）把酒：端起酒杯。

（5）不胜：经受不住。

（6）何似：哪里比得上。

（7）绮户：有花纹的窗户。

（8）何事：为什么。

（9）婵娟：指月亮。

（10）踌躇：犹豫不决的样子。这里指心绪不安，心潮翻涌。

2．古今异义区分

（1）自将．磨洗认前朝

古义：拿起。今义：将要，快要。

（2）山河．表里潼关路

古义：黄河。今义：天然或人工的大水道。

三、文体特点

曲是元代新兴的体裁。曲大致分为两种：一种是戏曲，另一种是散曲。散曲没有动作、说白，便于清唱，包括套曲和小令。散套由若干曲子组成，小令以一曲子为独立单位。

1．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句历来为人所称道。这两句本意是抒发诗人的身世之感，但其中包含的哲理使诗句具有了普遍意义，请谈谈你对这两句诗的理解和认识。

点拨：这两句诗中作者自比像一只快要沉没的破船，而身旁却有千百只帆船疾速驶过；又像一株枯老的病树，没有生气，而前面的各种树木却欣欣向荣。在“沉舟”“病树”“千帆过”“万木春”的对照中，表现了作者对世事变迁的感慨。这两句诗深刻反映了事物的变化发展，给读者以新的意境，说明事物总是在不断发展进步的，新事物必将取代旧事物，展现出了积极向上的精神状态。

2．《赤壁》一诗中，“二乔”指代什么？这样写有什么意义？

点拨：“二乔”形象地代表东吴的命运。诗人假设东吴败亡，不写山河破碎，生灵涂炭，而写二乔入魏供使，不仅以小见大地说明战争之利害，而且极其耐人寻味。虽是史论，却赋予其具体形象，可见诗人创作之高明。

3．核心图解

1．给下列加点字注音。

烂柯．人（）自将．磨洗（）

干戈．（）低绮．户（）

2．解释下列加点的词。

（1）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长．精神（）（2）自将．磨洗认前朝（）

（3）留取丹心

．．（）（）

．．照汗青

（4）把酒

．．问青天（）

（5）高处不胜

．．寒（）

（6）千里共婵娟

．．（）

3．按要求写句子。

（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：________________________，________________________。

（2）《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：

________________________，________________________。

（3）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句诗是：

________________________？________________________。

（4）《山坡羊潼关怀古》中表现作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：

____________________________________________。

（5）《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：

____________________________________________。

4．下列句子朗读节奏划分不准确的一项是（）。

A．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。

B．东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。

C．山河破碎/风飘/絮，身世浮沉/雨打/萍。

D．不知/天上宫阙，今夕/是何年。

5．下列说法不正确的一项是（）。

A．张养浩的《山坡羊潼关怀古》中“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。

B．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》通过“凄凉地”“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，表达了诗人抑制已久的愤激心情，具有很强的艺术感染力。

C．苏轼的词《水调歌头》中词人神游月宫的幻想是在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能与亲人团聚有关。

D．杜牧的《赤壁》是一首咏怀诗，借周瑜和曹操的故事，表现自己英雄无用武之地的抑郁不平之情和豪爽的胸襟。

6．语言运用。

假设下面是我市气象台发布的6月13日的天气预报，我市人民广播电台6月12日播送时，将在预报信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段播送稿。（50字左右）

6月13日多云转阴有阵雨或雷雨

温度：20～28℃风力：＜3级

课内品读

（一）（2011·贵州铜仁中考）阅读下面的诗，完成第7～8题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

7．在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于哪一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？

8．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句中“东风”指什么？简要谈谈你对这两句诗的理解。

（二）（2011·湖北襄阳中考）阅读下面的文字，完成第9～10题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

9．“文章本天成，妙手偶得之”。在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了____________和____________，地名与处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境。

10．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的

理解。

【类文阅读】

（一）阅读下面的诗，完成第11～12题。

中秋月

苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

注：《中秋月》作于熙宁十年（1077），苏轼任徐州知府时，与相别七年的弟弟苏辙共度了一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。

11．这首诗写法上由______入______，抒发了作者________之情。

12．请用自己的语言生动地描述“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”的优美意境。

（二）阅读下面的两首诗，完成13～14题。

（甲）

左迁至蓝关示侄孙湘

（唐）韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

（乙）

酬乐天扬州初逢席上见赠

（唐）刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

13．甲诗中“左迁”的意思是____________；请概括甲诗首联的意思：______________。乙诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及的两个人物分别是________和________。

14．请你简要分析甲、乙两诗在情感方面的异同。

【表达交流】

15．美好的诗词意境总能引发人们无穷的创造，根据《水调歌头》的内容发挥想象描绘意境，将这首词的下片改写成一段优美的文字。

【体验中考】

16．（2011·湖北荆州中考）江山多胜迹，风骚贯古今。下面是某班级在以“我在长江边长大”为主题的综合性学习中搜集的经典诗文，请你补充完整。

长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峡口，有渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，____①____；渡荆门，有诗仙吟诵：山随平野尽，____②____。过洞庭湖，范仲淹把酒临风：先天下之忧而忧，____③____；登岳阳楼，陈与义凭危徘徊：登临吴蜀横分地，____④____。宣州饯别，李太白幽愤而作：抽刀断水水更流，____⑤____；扬州酬酢，刘禹锡慨然自勉：沉舟侧畔千帆过，____⑥____。赤壁咏史，杜牧以史鉴今：东风不与周郎便，____⑦____；京口怀古，辛弃疾思接千载：千古兴亡多少事？悠悠。____⑧____。江流奔涌，你究竟能承载多少不一样的人世悲歌？逝者如斯，唯一不变的是忧国忧民的文人情怀！

参考答案：

1. 答案：kējiāng gēqǐ

2. 答案：（1）增长，振作（2）拿起（3）红心，比喻忠心

史册（4）端起酒杯（5）经受不住（6）指月亮

3. 答案：（1）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（3）人生自古谁无死留取丹心照汗青（4）兴，百姓苦；亡，百姓苦（5）

但愿人长久，千里共婵娟

4. 解析：C项正确停顿是“山河破碎/风/飘絮，身世浮沉/雨/打萍”。

答案：C

5. 解析：B项，这首诗主要表达了作者的积极、旷达胸怀，而不是愤激之情。

答案：B

6. 解析：把握三个要点：时间、预报内容、体现人文关怀的内容。

参考答案：我市明天多云转阴，有阵雨或雷雨，温度20－28℃，风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具；雨天路滑，请注意交通安全。

7. 参考答案：咏史诗；特点：借史实抒情。

8. 解析：联系咏史诗的特点和火烧赤壁的史实，抓住“二乔”的象征意义来理解。

参考答案：“东风”指火烧赤壁一事。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史就会重写。这两句曲折反映了诗人的抑郁不平和豪爽胸襟：只要有机遇，相信自己也会大有作为。

9. 解析：抓住“惶恐”和“零丁”的字面意思，结合历史背景和作者身世来理解。

答案：形势的险恶境况的孤苦

10. 解析：联系人物处境，围绕“丹心”来体会人物的精神和气节。

参考答案：古往今来，人难免一死，为国家民族而死，死得其所，一颗忠心永垂史册，映照千古。这两句诗表现了作者视死如归、为国捐躯的豪情壮志，充分体现了文天祥的高尚民族气节。

11. 解析：从诗句内容看写法，结合诗歌关键词“不长好”“何处看”和人物处境体会人物感情。

参考答案：景情不得和亲人团聚的相思

12. 解析：翻译并加以适当地想象。

参考答案：晚霞渐渐消逝，深秋的寒气笼罩夜晚，袭人肌体，天上的星斗随着夜色加深逐渐旋转，银盘似的圆月也无声地移动。

13. 答案：贬官朝奏夕贬向秀王质

14. 解析：结合背景及诗人遭遇体会诗歌表达情感方面的相同点。根据诗歌中具体语句揣摩被贬后表现出来的不同胸襟和意志。

参考答案：相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。不同点：甲诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；乙诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。

15. 参考答案：你看，此刻的月光慢慢地转过红色楼阁，又低低地挂在雕花的窗户上，照着深夜不能入眠的诗人。是什么原因使诗人无法入睡呢？是思念，是离愁。思念远在他方的弟弟，诗人不由埋怨起月亮来了：你为何总在人们离别时这样圆满呢？哦，月亮，这不是你的错，人世间万事万物都是如此，时盛时衰，既然人间自古以来就有悲欢离合，月亮当然也会有阴晴圆缺了，又怎能强求？只要彼此永远健康，能在千里之遥共赏明月，有了这份心愿也就足够了，祝福天下的离人总有团圆的一天。

16. 参考答案：①猿鸣三声泪沾裳②江入大荒流③后天下之乐而乐④徙倚湖山欲暮时⑤举杯销愁愁更愁⑥病树前头万木春⑦铜雀春深锁二乔⑧不尽长江滚滚流