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新版PEP四年级上册unit 5 dinner‘s ready A let's learn公开课 教案

发布时间:2024-11-18   来源:未知    
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公开课

Unit 5 Dinner’s ready A let’s learn 教学设计

浙源中心小学 金 燕

教学目标

1. 能听、说、认、读本课时主要生词:beef、chicken、noodles、soup、vegetables。

2. 学习点餐的问答句:what would you like ?I’d like some…..

教学重难点

重点:学习生词beef、chicken、noodles、soup、vegetables,

难点:学习句子:what would you like ?I’d like some…..

教学用具:单词卡片、食物图片、PPT

教学过程

一、warm-up

1. Greeting

T: Hello boys and girls .I ’m Miss Jin. Nice to meet you.

S :

T : How are you ?

S :

T: Today is very cold, isn’t it ?so let’s sing a song to get warm. now listen to me .师先唱一遍。 Stand up , let’s sing together . Follow me. 全班齐唱歌曲。

二、Review & Lead in

T : I’m hungry. Are you hungry ? Don’t be worried. Dinner’s ready. 引出课题。

You will have a big dinner. 介绍奖励 I have 2 tables for you .If you did good job ,you can get some food. You are group 1, you are group 2 . Let’s PK. .OK?

T: First , let’s play a game .Read the word quickly.

三、Presentation

单词beef

由复习环节的最后一个单词beef . 操练方式:跟读 、齐读 、小组读、个人读 T : What would you like ? 教读 would ou /u;/

I’d like some beef.

师问What would you like ? 生答 I’d like some beef. PPT一张一张出示牛肉图片 单词chicken

T ; Wow, so much beef .But I’m still hungry .Let’s have some chicken.

跟读 、齐读、横排读、个人读

T: OK. Let’s eat some chicken. PPT上一口一口把鸡肉吃掉

教学soup

T: I’m thirty . I want some soup.

soup ou /u;/ 跟读、齐读、男女生读 、个人读

教学vegetables

T; Now I need some vegetables .

分音节教 ve ge ta ble 跟读 (慢速读 快速读)

齐读 、竖排读、 个人读

公开课

T : You really did good job . I ’ll take you to my QQ farm to pick some vegetables.课件出示摘蔬菜游戏规则

When you find vegetables , you should read it loudly 师示范大声读,when you find mine , you should shut up , if you read, you will lose some food.师先选示范一遍,再每组选学生选。 打开课本49页,跟读。学生齐读。分组读。(简单介绍人民币的读法)

四、Practice

T: Now , game time

1 、Open sesame You should read “what would you like?“for 3 times, and the door will open. 学生读 what would you like? I ‘d some beef.

选数字赢食物

学生选。一组选 一组读 选中食物了的就可以得到该食物,没有的就不能得

2、Let’s act

师先和一名学生一起示范一遍。再让学生自由练习。最后选几组上来表演。

Summary

学生总结 师总结

德育

均衡饮食 保持良好的饮食习惯

五、Homework

1. Read the text for 10 minutes .

2. Design a healthy menu for yourself .

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