中二班班务计划表周龙梅2015.9

山丹县幼儿园2015—2016学年度

第学期

1.制定各类计划，稳步开展幼儿教育教学活动。 2.因为本班全是新生幼儿，所以首先要认真抓好常规养成教育，在日常 生活中培养幼儿良好生活习惯，如：进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷 嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等。 3.以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以“快乐与发 展”资源包为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教 育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容 和贴近幼儿生活的教育形式精心加以组织。 4.加强孩子品德、习惯培养： (1)要学会解决小朋友之间的问题，能宽 容、谦让，与同伴友好相处；不打人骂人，有事要及时报告老师。 (2)自己 做错事，能勇于承认，不强找理由；要诚实，不撒谎。懂得做错事情要及时 改正。 (3)学会使用基本的礼貌用语：知道向他人问好和再见；自己不小心 碰撞了别人，会说“对不起” ,如果别人碰了自己道歉后，会说“没关系” ; 接受别人帮助时，要学会道谢。 (4)在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具 或独占玩具，能和小朋友友好合作地玩游戏；在游戏中应遵守规则，学会自 我控制，不能随心所欲，大声

叫喊或自由走动，若是同伴跌倒，要主动扶他 起来并立刻报告老师。 (5)要敢于在集体面前表现自己，发言时要大方，声 音要响亮；活动中不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。 (6) 要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，遇到问题不要随便发脾气，更不 要无理吵闹。 5.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的 同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。 6.我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要、幼儿的兴趣，

将教育内容渗透于幼儿一日活动的集体游戏、区角活动、特色活动当中，并 及时更换内容，充实材料，以提供成品，半成品材料为主。在游戏中有目的、 有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的 一致性与层次性，建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多 种形式，多种感官参加活动。科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现 并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。让幼儿在活动中 动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。

三、本学期工作任务及主要措施

加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。从早 晨来园、早操、入厕、洗手、进餐、活动、午休、游戏、离园等 每个细节对幼儿进行习惯的培养和耐心的教育，要求举止文明，生活活动

不挑食，不浪费，初步了解身体的主要器官的重要功能和保护方 法；遵守规则，行为正确，有初步的自护能力；合群、开朗，积 极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。 九月份，开展以“快乐的生活”为主题的活动，引导幼儿认识新 朋友，逐步适应幼儿园的新生活； 十月份，以主题“我生活的地方” 、 “我的少数名族朋友”展开活教学活动(主题活动)

动，引导幼儿了解各民族的特征以及自己的民族、生活的地方， 结合国庆节活动初步培养幼儿的爱国情感； 十一月份随着天气的变化以“我的发现……”展开各项活动，引 导幼儿感受天气的变化，观察周围环境的变化、人们生活以及服 饰的变化等；

十二月份冬天的特征已很明显，结合主题“冰天雪地”展开活动， 引导幼儿正确的认识冬天，了解冬天的运动、冬天的饮食等，懂 得在冬天里如何保健少生病。

1.向家长介绍班级组合及本班主要活动内容和计划，取得家 长对班级工作的理解和支持，要求家长配合幼儿园，培养幼儿良 好的学习习惯、生活习惯，卫生习惯等。 2.认真听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作，挖 掘家长中的教育

资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园 教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟 通、学习的良好家园互动气氛。 3.坚持每月及时更换“家长园地” ,向家长提供幼儿生活、教 育常识给予指导，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况家园工作

和每周教学内容。 4.平时加强电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在 园内、园外的各种表现，反映幼儿成长发展的一些情况，家园一 致，并配合好幼儿园，做好一些活动的准备工作，定期了解幼儿 在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学，争取家园教 育的一致性。 5.鼓励家长积极参加园内及班级活动，通过亲子活动，增进 家长、孩子和教师三者的情感。 6.引导家长在家培养幼儿良好的阅读习惯，亲子共读，丰富 幼儿的知识经验，养成良好的阅读习惯。

为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。积极 配合保健大夫,认真做好晨间接待和检查工作； 每天认真检查幼 儿出勤情况,做好出勤登记,对请假的幼儿及时了解原因；做好户 外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿 检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动；严格执行接送 制度，加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全教育 工作

安全隐患，杜绝事故的发生。活动时教师要先讲规则，并教幼儿 一些自我保护的技能，如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太 快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸，活动中不争 抢、不追逐等。 结合小故事教育幼儿不跟陌生人走、不接受陌上人的东西、 不随便开门，走丢了要在原地等或者求助警察。

1.学会人与人友好的相处与合作游戏，懂得礼让，关心别人， 不争不抢玩具，爱护玩具。 2.教师恰当的引导使幼儿能在各种材料的吸引下，主动积极 地参加活动，并快乐的游戏；知道各种材料的特征和作用，并能区角活动

充分、合理地运用各种材料。 3.活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活 动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。 4.在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而能培养幼儿的控 制能力。

在一日生活中教师要做好榜样，言传身教。首先要教会幼儿正 确使用基本的礼貌用语，尊敬长辈；在公共场所举止要文明(不文明礼仪 教育

随地吐痰、不乱扔垃圾等) ;待人接物要大方有礼貌，不妨碍他人 学习工作等。

四、班级管理方法及措施

1.在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培 养幼儿积极良好的社会情感。 2.加强常规

训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3.根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教 材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展，激发幼儿 动手的欲望。 5.整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，特色活动计 划等，注重对幼儿艺术情操的培养，使其产生积极愉快的情绪，促进幼儿的 自我表现与人际交往。 6.结合教学主题创设丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开 展受幼儿欢迎的游戏活动。

五、班级月重点工作安排

1.为幼儿注册报名稳定幼儿情绪，和家长签订各类协议； 2.进行一日常规养成教育，按时作息，上好开园安全第一课； 3.编排“我运动、我健康、我快乐”为主题的阳光早操并教幼儿八、九月

学习； 4.合理投放区角材料，丰富区角内容，教幼儿认识各区的名称； 5.室内外主题环境创设。 1.欢度国庆； 2.认真组织幼儿开展本土化教育活动；十月

3.按时组织幼儿进入各活动区活动； 4.认真组织开展户外体育游戏活动。 1.幼儿自理能力的培养与评比； 2.认真组织开展集体教育活动、区角活动、特色艺术活动；

十一月

3.继续加强对幼儿常规养成教育； 4.教幼儿整理自己的衣物、玩具等，培养幼儿自理能力。 1.幼儿艺术作品展示(油棒画、石头画、折纸画) ; 2.班级区角、特色活动展示与观摩；

十二月

3.健康领域主题教育活动开展； 4.科学领域主题教育活动开展。 1.协助保健大夫对幼儿进行学末身体测查； 2.填写幼儿离园手册；

元月

3.配合后勤人员清查班级财产。

备注：月工作重点填写时将本班教育目标内容和园务计划内容结合起来，工作重点要明确。

山丹县幼儿园2015——2016学年度

第一学期班务工作计划

班 级： 中二班

制定教师： 周龙梅

主管领导（签字）：

二○一五年 八 月 二十五 日