中外名曲赏析选修课之我见

中外名曲赏析

中外名曲赏析选修课之我见

陈柳均 生工0803

我一直都很喜欢音乐，各种各样的音乐，并且得知这是徐湘老师的课，就选了这个课——中外名曲赏析。

因为经常听音乐，所以从初中开始，就在电视上或广播里听到过一些交响乐和轻音乐，但当时只是对音乐的旋律有个感觉，以后再次听到时会想起来自己听过其中的某一些。后来，渐渐喜欢上了日本的作曲家久石让，看他的交响乐演奏会的DVD，才开始去理解去仔细的品位交响乐。我觉得，音乐就是要结合写作背景和人物感情来理解的，上了这门课之后，体会就更深了。

当老师在第一堂课上放出那些我熟悉的古典音乐时，我就觉得很高兴，因为大多数旋律我都听过，也很喜欢，而且老师把音乐的概念和分类等都系统的讲了一遍，这让我从另一个方面去了解音乐，而不仅仅是去听，而是去理解，哪种乐器表达了什么感情，哪种节奏抒发了什么心情……在一次毛概课上，老师给我们看《大国崛起》，是讲俄罗斯的，放映过程中影片里出现一段背景音乐，是《在中亚细亚草原上》。在这之前，恰好在徐老师的课上，听到了这个曲子，并伴随老师的讲解欣赏完了这首交响诗，所以在毛概课上，听到这个熟悉的旋律时，脑袋里一下迸出了赏析课上徐老师的分析：一支骆驼商队在俄国军队的护送下，行进在一望无际的沙漠上，由远而近，继而又消失在空旷的远方。这无疑加深了我对影片背景的理解，使我对之印象更加深刻。

在已经讲过的几种音乐类型中，古典交响乐、民族音乐是我最喜欢的。 前面提到的久石让的交响乐演奏会的DVD，我已经看过很多遍了，但不论看多少遍，我每一次都一样的充满激情，充满感叹。因为看过这些配乐配的动画电影，所以每次听音乐的时候，脑海中都会有影片里的画面。而交响乐队里的各种乐器就像影片里演员，被作曲者安排成不同的角色，协调的开展着各种故事情节，最终合成一部感人的影片。在交响乐里，乐器被演奏者赋予了生命和感情，我能看到在情节非常紧张的时候，小提琴演奏者们动作加快，表情也跟着紧张，在情节舒缓的时候，演奏者们身体轻轻的摇晃着，很沉醉的样子，欢快的情节开始时，演奏者们面部表情很轻松，轻轻摇着头，享受演奏的过程。

其实，音乐都是一样，都是人、乐器、创作背景的完美结合，我特别喜欢，因为它能带着我走入那个我原本不熟悉的世界，等到音乐结束，你仿佛从另一个世界走了回来，整个过程中充满惊喜、期盼或是伤感、遗憾。但不管这种情绪是什么，都会让人觉得很舒服。

还有课上欣赏的钢琴协奏曲《黄河》。全曲结构宏大，情绪变化多而富有深度，在这几个乐章里，黄河可以波涛汹涌，黄河可以平静温柔，钢琴在与乐队呼应交织下，奏出一部中华民族的奋斗的诗篇。

如果文字还不足以让我读懂历史和文化，或者更深刻的感受历史和文化，那么在每个时期出现的不同的音乐肯定能够帮助我理解，我喜欢音乐，很喜欢，也喜欢音乐赏析这门课，它真的给我提供了一个很好的机会，能够在有那么好音响效果的教室里听这些音乐的经典之作。 真的很幸运能选上这门课，感谢徐老师！