军事理论论文15级9班刘伟琛

论国防教育对当代大学生的意义及大学生应当如何投

身国防建设

15级09班22号刘伟琛

摘要：强大国防是国泰民安的根本保证。建设与中国国际地位相称，与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，是中国现代化建设的战略任务，也是中国实现和平发展实现中华民族伟大复兴的中国梦的坚强保障。所以国防教育对当代大学生来说是十分必要的，或者说是不可缺少的。国防教育有助于我们当代大学生进一步全面理解建设一支听党指挥，能打胜仗，作风优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标及构建中国特色现代军事力量体系的意义。

关键词：国防教育国防建设当代大学生中国国际地位

国防教育指为捍卫国家主权，领土的完整和安全，防范外来侵略，颠覆威胁的建设与斗争，对全国传教与国防有关的思想，知识，技能的社会活动。正所谓国无防不立，民无防不安。中国近百年来屡遭列强欺侮的历史表明，一个国家和民族要想避免亡国灭种，实现繁荣富强，真正自立于世界民族之林，就不能没有强大的国防。古语：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”国泰方能民安。国防并非仅仅是国家和军队的事，而是关系着每个普通人息息相关。当代青年大学生作为国家之栋梁，更应该关注国防，参与国防建设，尽国防之义务。

如今身为大学生的我们也许认为国防对于我们来说是个很遥远的概念，我们不能很好地认识到国防教育对于大学生的重要性，甚至很多学生不知国防一词的含义。国防一词在我国最早见于《后汉书孔融传》。孔融针对当时国内可能发生动乱的征候，向汉献帝进谏说：“臣愚以为宜隐郊祀之事，以崇国防。”意即国家要减少祭祀等大规模的集会活动，以维护安定，巩固政权。可见这里所言的“国防”，意指维护团体，严明礼义而应采取的防禁措施。《中国军事百科全书》中描述国防是“为捍卫国家主权，领土完整和安全而采取的防卫措施的统称。包括国防建设和国防斗争。”《中华人民共和国国防法》中规定“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动，适用本法。”由此可见，国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权，统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事相关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。

国防是国家生存与发展的安全保障，国防是国家的防务。是全民族的防务，与国家各个部门，各种组织及全体公民息息相关。在我国，加强国防建设，进行国防斗争，是一切国家机关和武装力量，各政党和社会团体，各企事业单位以及全体公民的共同责任。国防捍卫国家主权，维护国家统一，保护国家领土，保障国家安全。首先，主权是国家存在的根本标志。如果一个国家的主权被剥夺，其他的一切，包括国家的独立，领土完整，基本政治制度，社会准则，国家荣誉和尊严等等，都将不复存在。第二，从国际法的角度来说，保卫国家统一，反对分裂，历来是一个国家的内部事务，绝对不允许外国干涉。这是原则性问题，不能有丝毫含糊。第三，领土是一个国家立足的根本，是国家自上而下与发展的物质基础，是国家行使主权的空间，也是国家行使主权的对象。领土之争，实质就是争夺国家主权，争夺国家的生存权和发展权。国防捍卫国家主权的独立，必然要保护国家领土的完整。最后，国家安全是国家的基本利益，发展利益之所在，便是当今中国国家核心利益所在，对国家核心利益的威胁便是对国家安全的主要威胁。由此可见，国防对于一个国家的重要性，所以，高校

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开展国防教育是一个必不可少的课程。大学生作为当今社会中高文化素质的青年群体，是我国现代战争重要后备军事力量，对我国的现代国防起着非常重要的作用，因此，高校的国防教育是非常必要的，它能让大学生接受现代国防教育,增加对国防的理解，增强爱国观念。作为中国的公民，国家的存亡与我们息息相关，我们也是国防的后备军，所以国防应是我们大学生须知的事情。

首先，国防教育有利于改善我们的知识体系。由于一直处于学校的氛围之下，由于一直处于较安全的位置，不免居安而不思危，忘却了国危，忘却了国防。开展高校的国防教育就很好的弥补了这一缺陷，让我们大学生知道了国际间的国与国之间的友好与对立。学习科技，不仅为了自己，更要学习高科技服务于国家，为国防的提升做出自己的努力。书本中的知识有一定的基础性，是对思维多角度最基本的训练。但到了大学，我们就要明确自己的奋斗目标，就要有选择的构建自己的知识体系。在此关键之际，开展高校国防教育是非常重要的。它让我们明白了国与家的关系，国防与个人努力的关系。让我们知道了学习不仅是我们个人的事，更是关乎国家的事情，在学习上就会自觉不自觉的关注国家的需求，在知识体系上着眼于国家，从个人观念提升到国家角度。这对于我们大学生来说是一个质的提升。而且，着眼于国家，也意味着着眼于当今、国际，而非沉醉于历史长河之中。开展国防教育让我们了解了我们需要朝着哪个方向去努力，我们还欠缺什么，可以为国家做出那些贡献等等。再提高便到了人类层面。所以从眼界来说，开展国防教育增强了我们的民族感，让我们的眼界更宽更深，更加明确了自己的奋斗方向。而且国防教育还有利于提高我们的综合素质。学习不仅意味着吸收和掌握书本中的知识，还要“习”，即意味着综合实践，这从一定程度上来说，我们大学生就是从军事教育中得到的。开展国防教育，提升了我们的眼界，让我们从更高的角度明确了自己的奋斗方向，让我们向着国家需要的方向去努力。

学习军事理论，让我们对战略战争有了一定的了解，即使发生战争，我们也能很好的及时做出反映。最重要的，开展国防教育增强了我们的国防观念。当今，和平与发展已成为世界的两大主题。世界要和平、国家要发展、社会要进步、经济要繁荣、生活要提高，这是全国人民的普遍要求。中国人民正在中国共产党的领导下，如火如荼地进行社会主义现代化建设，一切工作都围绕着“现代化建设”这个中心而展开。人民普遍认识到现代化建设是综合国力增长的基础，是中华民族屹立与强国之林的保证。尽管如此，我们仍然知道，天下并不太平，威胁国家安全的因素正日趋多元化，这就要求全社会每一位公民都要进一步提高国家安全意识、国防意识。在强调经济建设的同时，不能忽视安全教育、国防教育。然而，生活在幸福、安定环境中的新一代，在国家安全意识、国防意识方面，还存在一些误区，主要表现在：①一部分学生对国防教育的必要性缺乏充分认识，他们不明白“国家兴亡，匹夫有责”的道理。②没有全面认识到当今世界的形式。③没有意识到霸权主义、强权主义的存在，始终是解决和平与发展问题的主要障碍。④青少年、大学生极其缺乏军事知识和军事技能。学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。

军事理论课学习可以很好地改善知识结构、提高综合素质、增强国防观念。高校的国防教育包括大学生军训和军训期间的军事技能训练，以及后期军事理论课的学习。高校国防军事教育最主要的目的,就是为了增强大学生的国防意识,激发爱国热情；同时，它还能强化我们的集体主义观念,培养我们坚持不懈的精神，树立正确的世界观和人生观,促进大学生综合素质的提高,为培养中国人民解放军的后备兵员和预备役军官打好基础。

当今社会逐渐西化，媚外化，西方文化对我们这一带的青年人有着重大影响，特别是我们这些能接触更多国外文化的大学生们，因此和平时期要凝聚民族爱国热情是十分不易的，一般来说,战争时期人们为了打败对手,抵御外患,防卫观念是很强烈的,但和平时期人们就容易

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滋长麻痹思想、苟安心理,失去必要的防卫观念,没有了危机意识,那么最终只能落得挨打的悲惨下场。

我想说的是在这个丰衣足食的年代，大学生们开始追求享受，纸醉金迷的生活让我们的国防意识出现了滞后现象,大学生们普遍认为国防是政府的事情,是军队的事情,与自己没有什么关系。国防不仅仅是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,我们是社会中的新生力量,对我们进行国防军事教育,是培养我们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强我们的责任感、使命感。高校国防教育通过系统规范的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。由于国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关,能够在大学生中引起强烈的共鸣,通过国防军事教育可以使大学生对战争与和平有清醒的认识,对中国国防历史、我国周边安全形势有正确的了解,强化了国防意识,树立国家利益高于一切,居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。要加强国防教育,大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成全党全同关心同防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。

一个国家国防力量的而民众国防意识的培养与强化,不能光靠战时去进行,在和平时期就应该加强。另外，当今社会拜金主义思想和利益至上的思维模式已成为普遍现象，人们大多数自私自利，没有集体观念和集体荣誉感，军事国防教育能让我们感受到军人那种不离不弃，集体利益高于一切的军人精神，有利于养成我们高尚的人格，对我们人生产生重大影响。国防教育是爱国主义教育，通过对我们进行军事理论知识的学习,增强我们的国防观念和国家安全意识。国防教育,能使人们进一步增强爱国主义信念,中华民族有着爱国主义的传统美德,只有激发人们对祖国的热爱,才能使他们为祖国积极献身、流血牺牲。高校爱国主义教育是国防教育的核心内容,无论是军事技能训练,还是军事理论教学,爱国主义教育这条主线始终贯穿其中。大学生经过军事课的学习,极易被国防这种关乎国家兴衰、人民生死的大事所感染,从而激发出强烈的爱国主义情感。

当今大学生普遍是独生子女，父母溺爱导致我们大多缺乏独立生活的能力，普遍存在生活上家庭依赖性强、独立能力差、贪图享受,观念上有功利倾向,人际交往过程中有戒备心态,组织纪律散漫,缺乏正确的世界观,人生观、价值观。军事教育以军人的要求来训练我们,有利于我们在艰苦条件下磨练自己,树立正确的苦乐观,培养百折不饶的顽强意志品质。通过开展军事化管理的集中军事训练,使我们在“整齐划一”的队列训练和各项竞赛评比中形成以集体主义为核心的价值观,在“一切行动听指挥”中提高遵守纪律的自觉性,在“紧张”中培养雷厉风行的作风,在“有序”中培养文明礼貌品质和良好的生活习惯。并且由于军事实践是一项团体的活动,军事训练体能消耗大,具有对抗性、竞争性和艰苦性。通过组织各种项目的军事比赛、汇操表演、技术考核,不仅能够培养我们坚忍不拔的毅力,吃苦耐劳、勇于拼搏勇、敢顽强的精神,同时也是挫折教育的最好课堂。为我们今后的学习、工作、生活打下良好的心理素质基础。

总的来说，高校的国防教育对于改善我们的知识结构，提高综合素质，增强国防观念，强化爱国主义、集体主义观念,加强组织性和纪律性,培养吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风有着不可缺少的作用。对我们今后在学习、工作、生活等方面的发展，以及我们人生的定位都有重大影响；同时，这也必将对我国今后的国防事业起重要作用。

通过以上论述，我们知道了国防的重要性以及国防教育对当代大学生的意义，那么我们应该如何来投身国防建设呢？

一．认真学习军事理论，增强国防观念：

学习是大学生的本份，高度重视并认真对待学校开设的军事理论课程是我们贡献国防建设的

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最基础行动。开学初我们经历了14天军事训练的磨砺，深深感受到了当代军人“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的顽强风采，军训磨掉了我们长期养成的娇骄之气，使我们的耐受力与服从力得到了很大的提升。而这学期开了军事理论课后，我才发现军事理论是军事训练的精神提炼与升华，从一节节精彩纷呈、激情澎湃的课堂上，我们开始逐渐树立国防观念，意识到国防是国家安全的重要保障，是国家独立自主的前提，是国家繁荣发展的重要条件。回过头来重新认识军训，我们知道了那不仅仅是一项体力与毅力的锻炼，更是大学生服兵役的一项国防义务，责任感与自豪感油然而生。从军理课上，我们还学到了许多军事科技知识，掌握了基本的军事理论，认识了我国所处的国际环境以及面临的国防任务。这既是对国防与军事的理性认识，也是一次以爱国主义为核心的理论教育。在国防建设事业中，当代大学生任重而道远，这更需要我们通过军理课的学习，用丰富的国防知识武装自己，增强国防观念。二．关心国家与国际大事，关注国防建设事业发展：

国防建设是一个紧跟时代脚步，颇具现实意义的大工程，与当代世界政治、军事、经济发展密切相关。当前美苏争霸的冷战局面已结束，但霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。我国台湾问题尚未解决，南海争端愈演愈烈，这些事件都对我国主权独立、领土完整、国防安全构成了威胁。当代大学生只有时时关注国家与国际大事，关注我国国防建设事业的发展，不断提高自己的政治、军事敏锐性，才能识得大局，顾得大体，从中发现自己该做什么、能做什么，更有质量的为我国国防建设添砖加瓦。

三．努力学习专业知识，投身国防建设实践：

现代国防是综合国力的体现，强大的国防实力需要国家的政治、经济、科技、文化、军事、外交、自然等综合力量来支持，国防建设也更加突出复合力量建设。这正好为我们大学生提供了充分发挥自身优势，投身国防建设的绝好机会。大学生只有将国防使命牢记于心，发愤苦读，刻苦学习科学文化知识，成为本专业中的人才，并不断提升自身素质与能力，将书本知识应用于提高国家防卫能力的实践中，解决实际问题，才能真正不负国家的培养，才能使我国在激烈的国际竞争中立于不败之地。

四．响应征兵号召，积极参军入伍：

兵役义务是公民的重要国防义务，大学生作为走在时代最前沿，掌握着先进科学文化知识，拥有较高素质的优秀群体，有足够的热情与能力响应征兵号召，参军入伍，献身于国家国防建设事业。随着信息时代的到来，以信息为基础的高科技战争成为未来战争的主要形式，我们大学生应该充分利用自己的高学历，学为军用，提升我国军队整体素质与战斗力，增强我国国防实力。

军事理论虽要结课了，可是国防建设和我们内心对国防的认识还在继续，我们肩上的任务还在，国防教育也在我们心目中留下了不可磨灭的印迹。感谢军事理论课为我们带来的国防教育，让我们更加明确了我们所肩负的责任，从而能够有方向有目标的履行我们的义务。在国防事业中，我们并不是一个人，并不是单枪匹马，我们十几亿中国人心连心，共同捍卫我们的主权，我们的领土，共同为我们的国防事业贡献出一己之力。求学的路上，作为国家的栋梁，我只想说，加油吧！少年，此时不努力，更待何时！而在学习专业知识的同时，更不忘军事理论课上老师讲的点点滴滴，更不忘我们的祖国还在等着我们为国家建设贡献出自己的力量。军事理论也许可以用书本讲完，可我国的国防建设未完待续，它的成长还需我们共同的努力。还记得周恩来那句“为中华之崛起而读书”吗？现在，身为大学生的我们要为了什么而读书？答案在我们的心里。

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